№2. Rusya'ya sınırı olan ülkeler. Ekstrem noktalar.
atlas 8. sınıf. "Rusya'nın coğrafi konumu" haritası.
Rusya'nın sınırındaki ülkeler: Norveç, Finlandiya, Estonya, Letonya, Litvanya, Polonya, Belarus, Ukrayna, Gürcistan, Azerbaycan, Kazakistan, Çin (Çin), Moğolistan, Kuzey Kore (Kore), Abhazya, Güney Osetya,
deniz yoluyla - Japonya ve ABD
№3. Rusya'nın iklimi ile ilgili sorular.
atlas 8. sınıf. İklim haritası.
Yaz aylarında hava sıcaklığı kuzeyden güneye doğru artar. Kışın batıdan doğuya doğru azalır (batıya yaklaştıkça daha sıcak olur). Yağış batıya doğru, dağlarda, Pasifik kıyısında artar.
№5. Rusya ekonomisine ilişkin sorular.
Atlas 9. sınıf. Kartlar, örneğin “Makine Mühendisliği”, “Akaryakıt Sanayi” vb.
№6. Doğa rezervleri ile ilgili sorular.
Atlas 8. sınıf. Rusya'nın doğal tapınakları
№7. Nüfus yoğunluğu en fazla olan bölge hangisidir?
Atlas 9. sınıf. Nüfus Yoğunluğu Haritası. İki haritayı ilişkilendirin: “Nüfus yoğunluğu” ve “İdari harita”. Nüfus yoğunluğu güneye ve Avrupa kısmına yaklaştıkça daha yüksektir. (Ana yerleşim bölgesi: Sibirya'nın kuzeyi ve güneyi hariç, Rusya'nın Avrupa kısmı).
№8. Grafiklerle ilgili sorular. Grafik veya tablodan gerekli değeri belirleyin.
№9. Sorular: Belirleyin:
Doğal artış = Doğurganlık – Ölüm oranı
Ölüm = Doğurganlık – Doğal artış
Göç artışı = Göç – Göç
Göç artışı = Gelenler – Gidenler
Toplam nüfus artışı = Göç artışı + Doğal artış
Göç artışı = Toplam nüfus artışı - Doğal artış
Doğal artış = Toplam nüfus artışı - Göç artışı
Nüfus yoğunluğu = Nüfus
Demiryolu ağının yoğunluğu = Ray uzunluğu
Arsanın alanı
Göçmenlik – ülkeye giriş
Göç – ülkeyi terk etmek
№10. Hangi şehir bir kasırga veya antisiklonun etki bölgesinde yer almaktadır.
Sinoptik harita hakkında soru. İÇİNDE– antisiklon (yüksek basınç) N– siklon (düşük basınç)
№11. Sinoptik harita ile ilgili soru.
Soğuk hava hangi şehirde mümkündür? (Soğuk cephenin gittiği yer)
Hangi şehirde ısınma mümkün? (Sıcak cephenin gittiği yer)
Yağışın düşeceği yer - kasırga veya atmosferik cephenin olduğu yer
№12. Ekoloji soruları
Asit yağmuru kömürün yanması ve demir dışı metalurjiden kaynaklanır.
Sera etkisi – karbondioksit artışı (taşıma, yakıt yanması)
Demir-çelik sanayi merkezlerinde duman oluşuyor
Doğal Kaynaklar
Tükenmez tükenmez (Güneşin enerjisi, rüzgar, gelgitler
Yenilenemez Yenilenebilir
(maden kaynakları) (orman, su, toprak, canlı dünyası)
№13. Hangi ifade süreçten bahsediyor:
Kentleşme – şehirlerin ve kentsel yaşam tarzlarının artan rolü
Göç, insanların bir yerleşim yerinden başka bir yere hareketidir
Nüfusun yeniden üretimi sürekli bir nesil değişimi sürecidir
Doğal nüfus artışı - doğum oranı ile ölüm oranı arasındaki fark
Nehir rejimi - yılın mevsimlerine göre nehirdeki su seviyesindeki değişiklikler (nehrin donması, buz örtüsünün kırılması)
Rusya ekonomisinin sektörel yapısı, toplumun homojen ihtiyaçlarını karşılayan ve ülkenin tek ekonomisini oluşturan bir dizi endüstridir.
№14. Koordinatları belirleyin.
Bir şehir - Atlas 7. sınıf - dünyanın siyasi haritası. (Atlas 8. sınıf - Rusya'nın şehirleri)
Dağ varsa yanardağ - Atlas 7. sınıf - dünyanın fiziki haritası (Atlas 8. sınıf - Rusya)
Koordinatlar: örneğin, 40 0 N; 80 0 doğu
Enlem: kuzey ve güney Boylam: batı ve doğu
№16. Hesaplama problemi
Payı belirlemede sorunlar (%). Orantı kuralım. Tamsayı (toplam) -%100, bulunması gereken şey %x'tir.
%20 – 100x= 8x100
Bağıl nemi belirleyin (orantı yaparız).
Dağın tepesindeki sıcaklığı belirleyin.
Tuzluluğu belirleyin (ppm%0 olarak ölçülür, tuzluluk %150 ise 1 litre suda 15 gram tuz çözülür)
№17. Şehirleri artan (azalan) nüfusa göre düzenleyin.
Atlas 9. sınıf. Kata nüfus yoğunluğu. Şehirlere daireler halinde bakıyoruz.
Rusya'daki milyoner şehirler:
Moskova, St. Petersburg, Novosibirsk, Yekaterinburg, Nijniy Novgorod, Kazan, Samara,
Çelyabinsk, Omsk, Rostov-na-Donu, Ufa, Krasnoyarsk, Perm, Volgograd, Voronej
№18. Topografik bir harita kullanarak mesafeyi belirleyin.
1.Cetvelle nesneler arasındaki mesafeyi ölçün 2.Ölçek değeriyle çarpın (örneğin 100 m)
4 cm x 100 = 400 m
№19. Bir nesneden diğerine olan yönü belirleyin. Topoğrafik harita
№20. Hangi alanın uygun olduğunu belirleyin:
Kızakla kayma, alp disiplininde kayak (1. Eğim var 2. Çalılık, delik yok)
Futbol sahası (1. Düz arazi 2. Çukur, çalılık, orman yok)
Meyve Bahçesi (1. Güney yamacı 2. Yola Yakın)
№21. Hangi profilin uygun olduğunu belirleyin
Noktaların yüksekliğine göre, kabartmayı düşürerek vb.)
№22. Bölgeyi keşfetmek için hangi bölgeyi seçmeniz gerektiğini gösteren haritalar….
Atlas 8. sınıf “İdari harita”, 9. sınıf “Ekonomik imar”
№24. Bölgeleri oluş sırasına göre düzenleyin Yılbaşı
Atlas 8. sınıf. İdari harita. İstediğiniz bölgeleri veya şehirleri bulun. Yeni yıl başlıyor doğu .
№26. Şekilde gösterilen kaya katmanlarını artan yaş sırasına göre düzenleyin.
(gençten yaşlıya).
Nasıl daha yüksek kaya katmanları - daha genç
№28. Tabloları kullanan görevler. Tabloları analiz etme
№29. - Listelenen cumhuriyetlerden hangisinin başkentinde, Moskova zamanına göre Güneş ufkun üzerine en erken doğar? Ne kadar doğuya giderseniz, ufkun üzerine o kadar erken çıkar.
- Güneş ışınlarının geliş açısının en büyük olacağı yer.
Güneye yaklaştıkça güneş ışınlarının geliş açısı artar.
- Ufkun üzerinde en yüksek
Yaz gündönümünde Güneş kuzey tropiklerinin zirvesindedir. Kış gündönümünde Güneş güney tropiklerinin zirvesindedir
I, , a, , a, , , , (Çin), , (Kore), Abhazya, BEN,deniz yoluyla - ve
№3. Rusya'nın iklimi ile ilgili sorular.
atlas 8. sınıf . İklim haritası.
Yaz aylarında hava sıcaklığı kuzeyden güneye doğru artar. Kışın batıdan doğuya doğru azalır (batıya yaklaştıkça daha sıcak olur). Yağış batıya doğru, dağlarda, Pasifik kıyısında artar.
№5. Rusya ekonomisine ilişkin sorular.
Atlas 9. sınıf. Kartlar, örneğin “Makine Mühendisliği”, “Akaryakıt Sanayi” vb.
№6. Doğa rezervleri ile ilgili sorular.
Atlas 8. sınıf. Rusya'nın doğal tapınakları
№7. Nüfus yoğunluğu en fazla olan bölge hangisidir?
Atlas 9. sınıf. Nüfus Yoğunluğu Haritası. İki haritayı ilişkilendirin: “Nüfus yoğunluğu” ve “İdari harita”. Nüfus yoğunluğu güneye ve Avrupa kısmına yaklaştıkça daha yüksektir. (Ana yerleşim bölgesi: Sibirya'nın kuzeyi ve güneyi hariç, Rusya'nın Avrupa kısmı).
№8. Grafiklerle ilgili sorular.
Grafik veya tablodan gerekli değeri belirleyin.
№9. Sorular: Belirleyin:
Doğal artış = Doğurganlık – Ölüm oranı
Ölüm = Doğurganlık – Doğal artış
Göç artışı = Göç – Göç
Göç artışı = Gelenler – Gidenler
Toplam nüfus artışı = Göç artışı + Doğal artış
Göç artışı = Toplam nüfus artışı - Doğal artış
Doğal artış = Toplam nüfus artışı - Göç artışı
Nüfus yoğunluğu =Nüfus
Kare
Demiryolu ağının yoğunluğu =Ray uzunluğu
Arsanın alanı
Göçmenlik – ülkeye giriş
Göç – ülkeyi terk etmek
№10. Hangi şehir bir kasırga veya antisiklonun etki bölgesinde yer almaktadır.
Sinoptik harita hakkında soru.
İÇİNDE – antisiklon (yüksek basınç)N – siklon (düşük basınç)
№11. Sinoptik harita ile ilgili soru .
Soğuk hava hangi şehirde mümkündür? (Soğuk cephenin gittiği yer)
Hangi şehirde ısınma mümkün? (Sıcak cephenin gittiği yer)
Yağışın düşeceği yer - kasırga veya atmosferik cephenin olduğu yer
№12. Ekoloji soruları
Asit yağmuru kömürün yanması ve demir dışı metalurjiden kaynaklanır.
Sera etkisi – karbondioksit artışı (taşıma, yakıt yanması)
Demir-çelik sanayi merkezlerinde duman oluşuyor
Doğal Kaynaklar
Tükenmez tükenmez (Güneşin enerjisi, rüzgar, gelgitler
Yenilenemez Yenilenebilir
(maden kaynakları) (orman, su, toprak, canlı dünyası)
№13. Hangi ifade süreçten bahsediyor:
Kentleşme – şehirlerin ve kentsel yaşam tarzlarının artan rolü
Göç, insanların bir yerleşim yerinden başka bir yere hareketidir
Nüfusun yeniden üretimi sürekli bir nesil değişimi sürecidir
Doğal nüfus artışı - doğum oranı ile ölüm oranı arasındaki fark
Nehir rejimi - yılın mevsimlerine göre nehirdeki su seviyesindeki değişiklikler (nehrin donması, buz örtüsünün kırılması)
Rusya ekonomisinin sektörel yapısı - Bu toplumun homojen ihtiyaçlarını karşılayan ve tek bir yapı oluşturan bir dizi endüstriülkenin ekonomisi.
№14. Koordinatları belirleyin .
Bir şehir - Atlas 7. sınıf - dünyanın siyasi haritası. (Atlas 8. sınıf - Rusya'nın şehirleri)
Dağ varsa yanardağ - Atlas 7. sınıf - dünyanın fiziki haritası (Atlas 8. sınıf - Rusya)
Koordinatlar: örneğin 40 0 N; 80 0 doğu
Enlem : kuzey ve güneyBoylam : batı ve doğu
kuzey enlemi
w.d. e.d.
S
№16. Hesaplama problemi
Payı belirlemede sorunlar (%). Orantı kuralım. Tamsayı (toplam) -%100, bulunması gereken şey %x'tir.
%20 – 100x= 8x100
8 - x% 20
Bağıl nemi belirleyin (orantı yaparız).
Dağın tepesindeki sıcaklığı belirleyin.
Tuzluluğu belirleyin (%ppm cinsinden ölçülür) 0, tuzluluk %15 ise 0, daha sonra bir litre suda 15 gram tuz çözülür)
№17. Şehirleri artan (azalan) nüfusa göre düzenleyin .
Atlas 9. sınıf. Kata nüfus yoğunluğu. Şehirlere daireler halinde bakıyoruz.
Rusya'daki milyoner şehirler:
Moskova, Saint Petersburg, Novosibirsk, Ekaterinburg, Nijniy Novgorod, Kazan, Samara,
Çelyabinsk, Omsk, Rostov-na-Donu, Ufa, Krasnoyarsk, Perm, Volgograd, Voronej
№18. Topografik bir harita kullanarak mesafeyi belirleyin.
1.Cetvelle nesneler arasındaki mesafeyi ölçün 2.Ölçek değeriyle çarpın (örneğin 100 m)
4 cm x 100 = 400 m
№19. Bir nesneden diğerine olan yönü belirleyin. Topoğrafik harita
İLE
BİZ
№20. Hangi alanın uygun olduğunu belirleyin:
Kızakla kayma, alp disiplininde kayak (1. Eğim var 2. Çalılık, delik yok)
Futbol sahası (1. Düz arazi 2. Çukur, çalılık, orman yok)
Meyve Bahçesi (1. Güney yamacı 2. Yola Yakın)
№21. Hangi profilin uygun olduğunu belirleyin
Noktaların yüksekliğine göre, kabartmayı düşürerek vb.)
№22. Bölgeyi keşfetmek için hangi bölgeyi seçmeniz gerektiğini gösteren haritalar….
Atlas 8. sınıf “İdari harita”, 9. sınıf “Ekonomik imar”
№24. Bölgeleri yılbaşını kutlama sırasına göre düzenleyin
Atlas 8. sınıf. İdari harita. İstediğiniz bölgeleri veya şehirleri bulun. Yeni yıl başlıyordoğu .
№26. Şekilde gösterilen kaya katmanlarını artan yaş sırasına göre düzenleyin.
(gençten yaşlıya).
Nasıldaha yüksek kaya katmanları - daha genç
№28. Tabloları kullanan görevler. Tabloları analiz etme
№29. - Listelenen cumhuriyetlerden hangisinin başkentinde, Moskova zamanına göre Güneş ufkun üzerine en erken doğar?Ne kadar doğuya giderseniz, ufkun üzerine o kadar erken çıkar.
- Güneş ışınlarının geliş açısının en büyük olacağı yer.
Güneye yaklaştıkça güneş ışınlarının geliş açısı artar.
Coğrafyada OGE, 9. sınıf mezunlarının kendi tercihleriyle girdikleri sınavlardan biridir. Bu ürün popüler kategoriye ait değil, kendine has özellikleri var. Tipik olarak bu disiplin, ilgili profilin 10. sınıfında okumayı planlayanlar tarafından seçilir. Coğrafya sınavı okul çocukları için zor mu? Coğrafya belirli beceriler gerektirir, dolayısıyla basit bir disiplin olarak sınıflandırılamaz. Bu konuyu seçen okul çocukları her yıl bir takım zorluklarla karşılaşıyorlar: problemlerle çalışmak, yazışmalar yapmak için ödevleri tamamlamak ve harita bilgisi. Hatalarını tekrarlamamak için nasıl.
- Haritayla çalışma
Harita bilgisinin zayıf olması çoğu okul çocuğu için tipik bir sorundur. Coğrafi nesnelerin konumunu bilmeniz koşuluyla birçok görevi tamamlayabilirsiniz. Haritayı incelemek için zaman ayırdığınızdan emin olun. - Sorunlar nasıl çözülür?
Coğrafi problemlerin kendine has özellikleri vardır, ancak bunları çözmek için temel matematik bilgisi faydalıdır - her şeyden önce oranlar. Algoritmayı kullanarak farklı görevlerle başa çıkmanıza yardımcı olacak formülleri öğrenin. - Sorulara eksik yanıtlar
Soruları sonuna kadar okumayı unutmayın! Sınava giren kişiler dikkatsizlik nedeniyle çoğu zaman sorunun özünü kaçırır ve buna bağlı olarak yanlış veya eksik cevap verirler. - Düşük düzeyde terminoloji okuryazarlığı
Coğrafya, çok sayıda kavram, terim, tanımla çalışan disiplinlerden biridir; bunlar tamamen coğrafi olabilir veya diğer bilimlerden ödünç alınabilir. Terimleri incelemek gerekir çünkü bir görevdeki anlaşılmaz bir kelime, onun başarılı çözüm olasılığını ortadan kaldırabilir.
Sınav yapısı farklı zorluk seviyelerindeki görevleri içerir: temel, ileri ve yüksek. İlk bölüm, uygun olmayanları atarak istediğiniz seçeneği seçmeniz gerektiğinde olağan testlerdir. Bu bölümü başarılı bir şekilde geçmek için, teoriyi tüm yıllar boyunca dikkatlice tekrarlamalısınız. Üst düzey görevler, yanıt olarak geliştirilen sorunların çözülmesini gerektirir
görevleri "kolay" ve "zor" olarak ayırmada nesnellik - çoğu kişi için temel seviye, yüksek seviyeden daha az "hoştur".
Hazırlanırken hangi konulara özellikle dikkat etmelisiniz?
Her yıl okul çocukları için en zor konular şunlardır: Rusya'nın ekonomik imarları, endüstriyel kalkınmanın özellikleri ve bölgelerin ekonomik kalkınması. Test görevlerinde bu konular ağırlıkta olduğundan, ülke ekonomisine ve Rusya'nın fiziki ve siyasi coğrafyasına daha fazla çaba ve zaman ayrılması tavsiye edilir.
Konuya hazırlanırken esas olan sistemli olmak ve belirli bir plana göre düzenli çalışmaktır. “Gezegen Olarak Dünya” konusundan başlayarak tüm materyalleri tekrarlamanız gerekecek. Hidrosfere, litosfere, atmosfere ve biyosfere, çevre yönetimine, haritayla çalışmaya, kıtaların ve okyanusların özelliklerine dikkat edin.
"Coğrafyada OGE'yi çözeceğim", bilginizi pekiştirmenize ve farklı zorluk seviyelerindeki görevleri tamamlayarak pratik yapmanıza ve bilginizi pratikte kullanmanıza yardımcı olacak disiplinde çevrimiçi bir testtir.
Çevre yönetimi ve ekoloji Temel kavramlar, süreçler, modeller ve bunların sonuçları
Su kaynakları son derece dengesiz bir şekilde dağılmıştır. Kişi başına nehir akışı kaynaklarının sağlanmasında liderler Demokratik Kongo Cumhuriyeti, Kanada, Norveç, Yeni Zelanda ve Liberya'dır; minimum göstergeler Mısır, Suudi Arabistan, Güney Afrika ve Polonya'dadır.
Arazi kaynaklarışu arazi türlerini içerir: ekilebilir arazi (%11), meralar (%24), orman arazisi (%31), Dünyanın geri kalanı kullanılmamaktadır.
Mineral Kaynakları genellikle ikiye ayrılır yakıt ve enerji, cevher, metalik olmayan mineraller. Neredeyse hepsi kategoriye ait yenilenemez.
Yakıt ve enerji kaynaklarından petrol, gaz ve kömür en büyük öneme sahiptir. Genel rezervlerden kömür Yüzde 40'ı kahverengi kömürden, yüzde 60'ı taşkömüründen geliyor. En büyük kömür havzaları Tunguska, Lensky, Kansko-Achinsky, Kuznetsk, Ruhr, Appalachian, Pechersky, Taimyr'dir. En büyük petrol ve gaz yatağı havzalar: Basra Körfezi, Maracaiba, Orinoco, Meksika Körfezi, Teksas, Illinois, Kaliforniya, Batı Kanada, Batı Sibirya, Sumatra, Gine Körfezi, Sahra. cevher Mineraller antik platformların ve kıvrımlı alanların temellerine ve çıkıntılarına karşılık geliyor.
Büyük cevher kemerleri- Alp-Himalaya, Pasifik vb. metal olmayan mineraller inşaatta, kimya endüstrisinde vb. kullanılan kayaları ve mineralleri içerir. Dünya orman kaynakları iki ana göstergeyle karakterize edilir: orman alanının büyüklüğü (4,1 milyar hektar) ve ağaç rezervleri (333 milyar m3). Kuzey ve güney olmak üzere iki geniş orman kuşağı vardır.
Doğal Kaynaklar- bunlar doğrudan insanlar tarafından kullanılan veya onlar tarafından maddi varlıkların üretimi için kullanılan her türlü doğal kaynaktır.
Doğal şartlar- bunlar, bileşenleri üretim ve insanlar üzerinde etkisi olan ancak onlar tarafından doğrudan kullanılmayan doğal çevrenin özellikleridir.
Doğa yönetimi- Doğal kaynakların kullanımı yoluyla ihtiyaçlarının karşılanmasını amaçlayan insan toplumunun faaliyetleri.
Akılcı çevre yönetimi- Çıkarılan doğal kaynakların tamamen kullanıldığı (ve buna bağlı olarak tüketilen kaynak miktarının azaltıldığı), yenilenebilir doğal kaynakların restorasyonunun sağlandığı, üretim atıklarının tamamen ve tekrar tekrar kullanıldığı, çevre kirliliğini azaltan bir çevre yönetim sistemi. Doğal kaynakların rasyonel kullanımı yoğun tarımın karakteristik özelliğidir.
Kaynak kullanılabilirliği- Doğal kaynakların miktarı ile bunların kullanım kapsamı arasındaki ilişki. Belirli bir kaynağın dayanması gereken yıl sayısı veya belirli bir bölgedeki kişi başına düşen rezerv ile ifade edilir.
Tatlı su kaynaklarına göre ilk on ülke
Bir ülke
Kaynaklar, km3
Bir ülke
Brezilya
Bangladeş
Venezuela
Endonezya
Yakıt ve enerji mineralleri rezervlerinde lider ülkeler
Fosiller
Rezervlerde lider ülkeler
Kömür
ABD, Çin, Rusya, Hindistan, Güney Afrika, Avustralya
kahverengi kömür
Rusya, ABD, Avustralya, Almanya
Suudi Arabistan, Irak, Kuveyt, BAE, Venezuela
Rusya, İran, Katar, BAE, Suudi Arabistan, Türkmenistan
Maden rezervlerinde lider ülkeler
Fosiller
Rezervlerde lider ülkeler
Demir cevheri
Rusya, Brezilya, Çin, Avustralya, ABD, Hindistan, Kanada, Ukrayna
Boksit (alüminyum cevheri)
Avustralya, Gine, Brezilya, Jamaika, Surinam, Guyana, Çin
Şili, ABD, Kongo (Zaire), Zambiya, Kanada, Rusya, Çin, Kazakistan
Manganez cevherleri
Güney Afrika, Avustralya, Gabon, Brezilya, Ukrayna
Kalay cevherleri
Malezya, Brezilya, Endonezya, Vietnam, Myanmar, Çin, Rusya, Bolivya, Güney Afrika
ABD, Güney Afrika, Avustralya, Kanada, Rusya
Metalik olmayan mineral rezervlerinde lider ülkeler
Fosiller
Rezervlerde lider ülkeler
Güney Afrika, Rusya, Namibya, Avustralya, Botsvana
Fosforitler
Kazakistan, Fas, Güney Afrika, Avustralya, Cezayir
Potasyum tuzları
Beyaz Rusya, Almanya, Brezilya
Ukrayna, İtalya, Türkmenistan, Irak
Orman kuşakları
Kemer
Alan, milyar hektar
Kaya bileşimi
Dağıtım alanları
Kuzey
Kozalaklı ağaçlar - %67
Yaprak döken - %33
Rusya, Kanada, ABD, Kuzey ülkeleri
Geniş Yapraklı - %97
Brezilya, Kongo Demokratik Cumhuriyeti, Kongo (Zaire), Endonezya, Hindistan, Myanmar, Venezuela vb.
Ekilebilir arazi alanına göre ilk on ülke
Bir ülke
Ekilebilir alan
milyon hektar
arazi fonunun yüzdesi olarak
Avustralya
Brezilya
Kazakistan
Olumsuz sonuçlarla mücadele için önlemler ekonomik aktivite kişi
Doğanın bileşenleri
Olumsuz sonuçlar
Olumsuz sonuçlarla mücadele için önlemler
Artan erozyon, tuzlanma, tükenme, su basması
Arazi ıslahı: etkili tarımsal teknik tedbirlerin uygulanması, toprak koruma şeritleri
Bitki örtüsü
Ormansızlaşma, meraların bozulması, nadir bitki türlerinin yok olması
Orman dikimi, yerleşim yerlerinin düzenlenmesi, meraların iyileştirilmesi, nadir bitki türlerinin korunması
İmha bireysel türler, yaşam koşullarının kötüleşmesi
Nadir türlerin korunması, yapay ıslahı
Nehirlerin, göllerin kirlenmesi, sığlaşması ve aşırı büyümesi
Atık su deşarjının sınırlandırılması, arıtma tesislerinin ve geri dönüşüm sistemlerinin inşası
Kayalar, rahatlama
Taş ocakları, çöplükler, atık yığınlarının oluşumu
Arazi ıslahı
atmosferik hava
CO2, SO2, CH4 vb. içeriğinde artış; atmosferik şeffaflığın azalması; aerosol, toz ve diğer yabancı maddelerin görünümü
Atmosferin kendi kendini temizleme yeteneği vb. dikkate alınarak hava temizleme tesislerinin inşası.
Atmosfer Temel kavramlar, süreçler, kalıplar ve bunların sonuçları
Mutlak nem b - 1 m3 havada bulunan su buharı miktarı.
Antisiklon- Kuzey Yarımküre'de rüzgarların merkezden çevreye saat yönünde estiği, yüksek basınçlı kapalı bir alana sahip aşağı doğru atmosferik bir girdap.
Atmosfer- Dünya'nın dünyayı çevreleyen ve ona yerçekimi ile bağlanan, Dünyanın günlük ve yıllık hareketine katılan hava (gaz) kabuğu).
Yağış- bulutlardan (yağmur, kar, çiseleyen yağmur, dolu vb.) düşen ve ayrıca havadan (çiy, don, don vb.) dünya yüzeyine ve nesnelere salınan sıvı ve katı haldeki su. Bir bölgedeki yağış miktarı şunlara bağlıdır:
Hava sıcaklıkları (havanın buharlaşma ve nem kapasitesini etkiler); deniz akıntıları (sıcak akıntıların yüzeyinin üstünde hava ısınır, neme doygun hale gelir, yükselir - yağış kolayca serbest bırakılır. Soğuk akıntıların üzerinde ters süreç meydana gelir - yağış oluşmaz); atmosferik dolaşım (havanın denizden karaya doğru hareket ettiği yerde daha fazla yağış olur); yerin yüksekliği ve dağ sıralarının yönü (dağlar nemli hava kütlelerinin geçişini engeller, bu nedenle dağların rüzgarlı yamaçlarına büyük miktarda yağış düşer); alanın enlemi (ekvator enlemleri büyük miktarda yağışla karakterize edilir, tropik ve kutup enlemleri küçük miktarlarla karakterize edilir); bölgenin kıtasallık derecesi (kıyıdan içeriye doğru hareket ederken azalır).
atmosferik cephe t - troposferde farklı özelliklere sahip hava kütlelerinin ayrılma bölgesi.
Rüzgâr- Hava kütlelerinin yüksek basınç alanlarından alçak basınç alanlarına yatay yönde hareketi. Rüzgar hız (km/saat) ve yön ile karakterize edilir (yönünü ufkun estiği tarafa göre belirler, yani kuzey rüzgarı kuzeyden güneye doğru esiyor).
Hava- Dünya atmosferini oluşturan gazların karışımı. İle kimyasal bileşim atmosferik hava nitrojen (%78), oksijen (%21), inert gazlar (yaklaşık %1), karbondioksitten (%0,03) oluşur. Atmosferin üst katmanlarında hidrojen ve helyum hakimdir. Gazların yüzdesi neredeyse sabittir, ancak petrol, gaz, kömürün yanması ve ormanların yok edilmesi atmosferdeki karbondioksitin artmasına neden olur.
Hava kütleleri- Homojen özelliklere (sıcaklık, nem, şeffaflık vb.) sahip olan ve tek başına hareket eden büyük hacimli troposfer havası. Hava kütlelerinin özellikleri, üzerinde oluştukları bölge veya su alanı tarafından belirlenir. Nem farklılıklarından dolayı iki alt tip ayırt edilir - kıtasal (anakara) ve okyanusal (deniz). Sıcaklığa bağlı olarak dört ana (bölgesel) hava kütlesi türü vardır: ekvator, tropikal, ılıman, arktik (Antarktika).
Atmosferik basınç- bu, havanın dünya yüzeyine ve üzerinde bulunan tüm nesnelere uyguladığı basınçtır. Okyanus seviyesinde normal atmosfer basıncı 760 mm Hg'dir. Art., Yükseklik arttıkça normal basınç değeri azalır. Sıcak havanın basıncı soğuk havanınkinden daha azdır, çünkü hava ısıtıldığında genleşir, soğuduğunda ise büzülür. Dünya üzerindeki basıncın genel dağılımı bölgeseldir; Dünya yüzeyinden havanın ısıtılması ve soğumasına, yeniden dağıtımı ve basınç değişiklikleri eşlik eder.
İzobarlar- harita üzerinde aynı atmosfer basıncına sahip noktaları birleştiren çizgiler.
İzotermler- harita üzerinde aynı sıcaklıklara sahip noktaları birbirine bağlayan çizgiler.
Buharlaşma(mm) - su buharının su, kar, buz, bitki örtüsü, toprak vb. yüzeyinden atmosfere girişi.
Volatilite(mm) - belirli hava koşullarında (güneş ısısı miktarı, sıcaklık) belirli bir yerde buharlaşabilecek maksimum nem miktarı.
İklim- belirli bir alanın uzun vadeli hava rejimi özelliği. İklimin Dünya üzerindeki dağılımı bölgeseldir; birkaç iklim bölgesi vardır - iklim koşullarına göre dünya yüzeyinin en büyük bölümleri, enlem bölgeleri karakterine sahiptir. Sıcaklık ve yağış rejimlerinin özelliklerine göre ayırt edilirler. Ana ve geçiş iklim bölgeleri vardır. En önemli iklim faktörleri şunlardır:
Alanın coğrafi enlemi; atmosferik dolaşım; okyanus akıntıları; alanın mutlak yüksekliği; okyanustan uzaklık; altta yatan yüzeyin doğası.
Nem katsayısı yağışın buharlaşmaya oranıdır. Nem katsayısı 1'den büyükse nem aşırıdır, yaklaşık 1 normaldir, 1'den küçük ise yetersizdir. Nem, yağış gibi, dünya yüzeyinde bölgesel olarak dağılır. Tundra bölgeleri, ılıman ve ekvator enlemlerindeki ormanlar aşırı neme sahipken, yarı çöller ve çöller yetersiz neme sahiptir.
Bağıl nem- 1 m3 havadaki gerçek su buharı içeriğinin belirli bir sıcaklıkta olası olana oranı (yüzde olarak).
Sera etkisi- Atmosferin, güneş ışınımını dünya yüzeyine iletme, ancak dünyanın termal ışınımını tutma özelliği.
Doğrudan radyasyon- Güneş'ten yayılan paralel ışınlar ışını şeklinde Dünya yüzeyine ulaşan radyasyon. Yoğunluğu Güneş'in yüksekliğine ve atmosferin şeffaflığına bağlıdır.
Dağınık radyasyon- atmosfere dağılan ve tüm gök kubbeden Dünya yüzeyine yayılan radyasyon. Bulutlu dönemlerde, özellikle kutup enlemlerinde, atmosferin zemin katmanlarındaki tek enerji kaynağı olarak Dünya'nın enerji dengesinde önemli bir rol oynar.
Güneş radyasyonu- güneş radyasyonunun toplamı; termal birimler (belirli bir süre boyunca birim alan başına düşen kalori sayısı) cinsinden ölçülür. Radyasyon miktarı, yılın farklı zamanlarında günün uzunluğuna ve güneş ışınlarının geliş açısına bağlıdır: açı ne kadar küçük olursa, yüzey o kadar az güneş radyasyonu alır, bu da üzerindeki havanın o kadar az ısındığı anlamına gelir. . Toplam güneş radyasyonu doğrudan ve dağınık radyasyonun toplamıdır. Toplam güneş ışınımı miktarı kutuplardan (yılda 60 kcal/cm3) ekvatora doğru (yılda 200 kcal/cm3) artar ve güneş ışınımı miktarı bulutluluktan etkilendiğinden en yüksek oranlar tropik çöllerde görülür. ve atmosferin şeffaflığı, yüzeyin rengi (örneğin beyaz kar, güneş ışınlarının %90'ına kadar yansıtır).
Siklon- Kuzey Yarımküre'de rüzgarların çevreden merkeze saat yönünün tersine doğru estiği, düşük basınçlı kapalı bir alana sahip, yükselen bir atmosferik girdap.
atmosferik sirkülasyon- ısı ve nemin bir bölgeden diğerine transferini destekleyen, dünya üzerindeki bir hava akımları sistemi.
kısa bir açıklaması atmosferin katmanları
Atmosfer katmanı
kısa bir açıklaması
Troposfer
Atmosferin toplam kütlesinin %90'ından fazlasını ve neredeyse tüm su buharını içerir Ekvatorun üzerinde rakım - 18 km'ye kadar, kutupların üzerinde - 10–12 km Sıcaklık her 1000 m'de 6 °C düşer Burada bulutlar oluşur, yağış düşmeler, siklonlar, antisiklonlar ve kasırgalar vb. oluşur. Hava basıncı rakımla birlikte azalır
Stratosfer
10–18 km ila 55 km yükseklikte bulunur 25–30 km yükseklikte, güneş ışınımını emen atmosfer için maksimum ozon içeriği gözlenir.Alt kısımdaki sıcaklık hafif değişikliklerle karakterize edilir, üst kısımda yükseklik arttıkça sıcaklık artar
Mezosfer
55 ila 80 km yükseklikte bulunur Yükseklik arttıkça sıcaklık düşer Burada gece parlayan bulutlar oluşur
Termosfer
80 ila 400 km yükseklikte bulunur Yükseklik arttıkça sıcaklık artar
İyonosfer
400 km'nin üzerinde bir rakımda bulunan Sıcaklık değişmeden kalır Ultraviyole güneş radyasyonu ve kozmik ışınların etkisi altında hava yüksek oranda iyonize olur ve elektriksel olarak iletken hale gelir
Atmosfer basıncı kayışları
Coğrafi konum
Atmosfer basıncı kemeri
Yıl boyunca değişim (yaz yarıküresine doğru kayma)
Ekvator enlemleri
Azaltılmış
Kendi sınırları içinde tutuldu
Tropikal enlemler
Yükseltilmiş
Kıtalar üzerindeki basınç yıl boyunca okyanuslara göre daha yüksektir
Ilıman enlemler
Azaltılmış
Güney Yarımküre'de tüm yıl boyunca sınırları içinde kalırlar. Kuzey Yarımküre'de kıtalar üzerinde basınç keskin bir şekilde arttığından kış yalnızca okyanuslarda devam eder
Kutup enlemleri
Yükseltilmiş
Kışın genişler, yazın daralır. Tüm yıl var
Rüzgar türleri
Rüzgarlar
Dağıtım alanları
Yön
Tropikal bölgeler (30 enlemden ekvatora doğru esen rüzgarlar)
NE (Kuzey Yarımküre), SE (Güney Yarımküre)
Batı ulaşım rüzgarları
Ilıman enlemler (30 ila 60 enlem arası)
Avrasya ve Kuzey Amerika'nın doğu kıyıları
Yaz aylarında - okyanustan anakaraya, kışın - anakaradan okyanusa
Katava rüzgarları
Antarktika
Kıtanın merkezinden çevresine
Deniz kıyıları
Gündüz - denizden karaya, gece - karadan denize
Dağ sistemleri, özellikle Alpler, Pamir Dağları, Kafkaslar
Dağlardan vadilere
Karşılaştırmalı özellikler siklon ve antisiklon
İşaretler
Siklon
Antisiklon
Oluşma koşulları
Orta kısımdaki basınç
Düşük (azaltılmış)
Yüksek (yüksek)
Hava hareketi
Kuzey Yarımküre'de çevreden merkeze doğru saat yönünün tersine, Güney Yarımküre'de saat yönünde artan
Merkezden çevreye doğru, Kuzey Yarımküre'de saat yönünde ve Güney Yarımküre'de saat yönünün tersine azalan
Hava desenleri
Dengesiz, rüzgarlı, yağışlı
Açık, yağış yok
Hava durumu üzerindeki etkisi
Yazın sıcağı, kışın soğuğu, sert ve rüzgarlı havaları azaltır
Yazın sıcağı, kışın soğuğu artırır, hava açık ve sakindir
Atmosfer cephelerinin karşılaştırmalı özellikleri
İşaretler
Soğuk cephe
Sıcak Ön
Oluşma koşulları
Soğuk hava sıcakları istila ettiğinde
Sıcak hava soğuk havayı istila ettiğinde
Kümülonimbus, kümülonimbus
Cirrus, cirrostratus, nimbostratus
Yağış modelleri
Duş
Kapak
Dünyanın biyosferi ve doğal kompleksleri Temel kavramlar, süreçler, modeller ve bunların sonuçları
Biyosfer Dünyadaki tüm canlı organizmaların toplamıdır. Biyosferin bütünsel bir doktrini, Rus bilim adamı V.I. Vernadsky tarafından geliştirildi. Biyosferin ana unsurları şunları içerir: bitki örtüsü (flora), fauna (fauna) ve toprak. Endemikler- aynı kıtada bulunan bitki veya hayvanlar. Şu anda biyosferde tür kompozisyonuna hayvanlar bitkilere göre neredeyse üç kat hakimdir, ancak bitkilerin biyokütlesi hayvanların biyokütlesinden 1000 kat daha fazladır. Okyanusta faunanın biyokütlesi floranın biyokütlesini aşıyor. Karaların biyokütlesi bir bütün olarak okyanusların biyokütlesinden 200 kat daha fazladır.
Biyosinoz- Dünya yüzeyinde homojen koşullara sahip bir alanda yaşayan, birbirine bağlı canlı organizmalardan oluşan bir topluluk.
Yükseklik bölgesi- Deniz seviyesinden yüksekliğe bağlı olarak dağlardaki manzaraların doğal değişimi. Yükseklik bölgeleri, iğne yapraklı ormanlar ve tundra kuşakları arasında yer alan alpin ve subalpin çayırları kuşağı hariç, ovadaki doğal bölgelere karşılık gelir. Dağlardaki doğal alanların değişimi sanki ova boyunca ekvatordan kutuplara doğru ilerliyormuşuz gibi oluyor. Doğal alan Dağın eteğindeki bölge, dağ sisteminin bulunduğu enlemsel doğal bölgeye karşılık gelir. Dağlardaki yükseklik bölgelerinin sayısı dağ sisteminin yüksekliğine ve coğrafi konumuna bağlıdır. Dağ sistemi ekvatora ne kadar yakınsa ve rakım ne kadar yüksek olursa, o kadar fazla rakım bölgesi ve manzara türü temsil edilecektir.
Coğrafi zarf- İçinde litosferin, hidrosferin, atmosferin alt katmanlarının ve biyosferin veya canlı maddenin temas ettiği, birbirine nüfuz ettiği ve etkileşime girdiği Dünya'nın özel bir kabuğu. Coğrafi zarfın gelişiminin kendine has kalıpları vardır:
Bütünlük - bileşenlerinin yakın ilişkisi nedeniyle kabuğun birliği; doğanın bir bileşenindeki değişikliğin kaçınılmaz olarak diğer tüm bileşenlerde de değişikliğe neden olması gerçeğinde kendini gösterir; döngüsellik (ritmilik) - benzer olayların zaman içinde tekrarı, farklı sürelerde ritimler vardır (9 günlük, yıllık, dağ inşası dönemleri vb.); Madde ve enerji döngüleri - kabuğun tüm bileşenlerinin, coğrafi kabuğun sürekli gelişimini belirleyen, bir durumdan diğerine sürekli hareketinden ve dönüşümünden oluşur; bölgesellik ve rakımsal bölgeleme - ekvatordan kutuplara, eteklerden dağların tepesine kadar doğal bileşenlerde ve doğal komplekslerde doğal bir değişiklik.
Rezerv- Tipik veya benzersiz doğal komplekslerin korunması ve incelenmesi için ekonomik faaliyetlerden tamamen hariç tutulan, kanunla özel olarak korunan doğal bir alan.
Manzara- etkileşime giren ve ayrılmaz bir sistem oluşturan rahatlama, iklim, kara suları, topraklar, biyosinozların doğal bir kombinasyonuna sahip bir bölge.
Ulusal park- pitoresk manzaraların korunmasını turizm amaçlı yoğun kullanımla birleştiren geniş bir bölge.
Toprak- Organizmaların yaşadığı, organik madde içeren ve doğurganlığa sahip yer kabuğunun üst ince tabakası - bitkilere ihtiyaç duydukları besinleri ve nemi sağlama yeteneği. Belirli bir toprak türünün oluşumu birçok faktöre bağlıdır. Toprağa organik madde ve nemin girişi, toprağın verimliliğini sağlayan humus içeriğini belirler. En büyük miktarda humus çernozemlerde bulunur. Mekanik bileşime bağlı olarak (farklı boyutlardaki kum ve kil mineral parçacıklarının oranı), topraklar killi, tınlı, kumlu tınlı ve kumlu olarak ayrılır.
Doğal alan- Benzer sıcaklık ve nem değerlerine sahip, doğal olarak Dünya yüzeyi boyunca enlem yönünde (düzlüklerde) uzanan bir bölge. Kıtalarda, bazı doğal bölgelerin özel isimleri vardır; örneğin, Güney Amerika'daki bozkır bölgesine pampa ve Kuzey Amerika'da çayırlar denir. Güney Amerika'daki nemli ekvator ormanları bölgesi selva, Orinoco Ovası'nı işgal eden savan bölgesi llanos, Brezilya ve Guyana platosu ise campos'tur.
Doğal kompleks- Dünya yüzeyinin homojen bir alanı doğal şartlar köken ve tarihsel gelişim özellikleri, coğrafi konum ve sınırları içinde işleyen modern süreçler tarafından belirlenen. Doğal bir komplekste tüm bileşenler birbirine bağlıdır. Doğal komplekslerin boyutları farklılık gösterir: coğrafi alan, kıta, okyanus, doğal alan, dağ geçidi, göl ; oluşumları uzun bir süre boyunca gerçekleşir.
Doğal alan
İklim türü
Bitki örtüsü
Hayvan dünyası
Topraklar
Arktik (Antarktika) çölleri
Arktik (Antarktika) deniz ve kıta
Yosunlar, likenler, algler. Çoğu buzullar tarafından işgal edilmiştir
Kutup ayısı, penguen (Antarktika'da), martılar, guillemotlar vb.
Arktik çöller
Arktik
Çalılar, yosunlar, likenler
Ren geyiği, lemming, kutup tilkisi, kurt vb.
Orman-tundra
Arktik
Huş ağacı, ladin, karaçam, çalılar, sazlar
Elk, boz ayı, sincap, tavşan, tundra hayvanları vb.
Tundra-gley, podzolize
Orta derecede kıtasal, kıtasal, keskin biçimde kıtasal
Çam, köknar, ladin, karaçam, huş ağacı, titrek kavak
Elk, boz ayı, vaşak, samur, sincap, sincap, dağ tavşanı vb.
Podzolik, permafrost-tayga
Karışık ormanlar
Orta kıta, kıtasal
Ladin, çam, meşe, akçaağaç, ıhlamur, titrek kavak
Elk, sincap, kunduz, vizon, sansar vb.
Sod-podzolik
Geniş yapraklı ormanlar
Orta karasal, muson
Meşe, kayın, gürgen, karaağaç, akçaağaç, ıhlamur; Uzak Doğu'da - mantar meşesi, kadife ağacı
Karaca, sansar, geyik vb.
Gri ve kahverengi orman
Orman-bozkır
Orta derecede kıtasal, kıtasal, keskin biçimde kıtasal
Çam, karaçam, huş ağacı, titrek kavak, meşe, ıhlamur, akçaağaç ve karışık otlu bozkır alanları
Kurt, tilki, tavşan, kemirgenler
Gri orman, podzolize chernozemler
Orta kıta, kıtasal, keskin kıtasal, subtropikal kıta
Çayır, çayır, ince bacaklı çimen, forbs
Sincaplar, dağ sıçanları, tarla fareleri, korsak tilkileri, bozkır kurtları vb.
Tipik chernozemler, kestane rengi, chernozem benzeri
Yarı çöller ve ılıman çöller
Kıtasal, keskin kıtasal
Pelin, çimenler, alt çalılar, tüy otu vb.
Kemirgenler, saiga, guatrlı ceylan, korsak tilkisi
Açık kestane, solonetz, gri-kahverengi
Akdeniz'in yaprak dökmeyen ormanları ve çalıları
Akdeniz subtropikal
Mantar meşesi, zeytin, defne, selvi vb.
Tavşan, dağ keçisi, koyun
Kahverengi
Subtropikal yağmur ormanları
Subtropikal muson
Defne, kamelya, bambu, meşe, kayın, gürgen, selvi
Himalaya ayısı, panda, leopar, makaklar, şebekler
Kırmızı topraklar, sarı topraklar
Tropikal çöller
Tropikal kıta
Solyanka, pelin, akasya, sulu meyveler
Antilop, deve, sürüngenler
Sandy, sierozems, gri-kahverengi
Baobab, şemsiye akasyaları, mimoza, palmiye ağaçları, sütleğen, aloe
Antilop, zebra, manda, gergedan, zürafa, fil, timsah, su aygırı, aslan
Kırmızı kahverengi
Muson ormanları
Ekvatoral, tropikal
Tik, okaliptüs, yaprak dökmeyen türler
Fil, bufalo, maymunlar vb.
Kırmızı topraklar, sarı topraklar
Ekvator yağmur ormanları
Ekvator
Palmiye ağaçları, hevea, baklagiller, asmalar, muz
Okapi, tapir, maymunlar, orman domuzu, leopar, cüce su aygırı
Kırmızı-sarı ferralit
Kıtaların endemikleri
Anakara
Bitkiler
Hayvanlar
Baobab, abanoz, velvichia
Sekreter kuşu, çizgili zebra, zürafa, çeçe sineği, okapi, marabu kuşu
Avustralya
Okaliptüs (500 tür), şişe ağacı, casuarinas
Ekidna, ornitorenk, kanguru, vombat, koala, keseli köstebek, keseli şeytan, lir kuşu, dingo
Antarktika
Adelie Pengueni
Kuzey Amerika
Kokarca, bizon, çakal, boz ayı
Güney Amerika
Hevea, kakao ağacı, kınakına, ceiba
Armadillo, karınca yiyen, tembel hayvan, anakonda, akbaba, sinek kuşu, çinçilla, lama, tapir
Mersin, ginseng, limon otu, ginkgo
Bizon, orangutan, Ussuri kaplanı, panda
Dünyanın en büyük çölleri
Çöl
Konum
Alan, bin km2
Kuzey Afrika
Arap
Güney-Batı Asya
Moğolistan - Çin
Patagonya platosu
Arjantin
Büyük Victoria Çölü
Batı ve Güney Avustralya
Büyük Kumlu Çöl
Batı Avustralya
Taklamakan
Batı Çin
Hindistan - Pakistan
Rusya Coğrafyası Temel kavramlar, süreçler, kalıplar ve sonuçları
Tarımsal sanayi kompleksi (AIC)- tarım ürünlerinin üretimi ve işlenmesi ve bunların tüketiciye sunulmasıyla ilgili ekonominin birbiriyle ilişkili bir dizi sektörü.
Birleşik Enerji Sistemi (UES)) - enerji iletimi yoluyla birleştirilen bir enerji kaynakları sistemi. Enerji kapasitelerinin hızlı bir şekilde manevra yapabilmesini, enerji tüketiminin arttığı yerlere enerji veya enerji taşıyıcılarının (gazın) aktarılabilmesini sağlar.
Yoğun tarım(lat. yoğunluk- “gerginlik, güçlenme”) - bilimsel ve teknolojik ilerleme ve yüksek emek verimliliği ile emeğin daha iyi organizasyonu temelinde gelişen bir ekonomi. Yoğun tarımla, iş sayısı artmadan, yeni alanlar ekilmeden ve doğal kaynak tüketiminde önemli bir artış olmadan üretim çıktısı artar.
Birleştir(lat. kombinasyon- “bağlantılı”) - birinin ürünlerinin diğerine hammadde veya yarı mamul ürün olarak hizmet ettiği, farklı sektörlerden endüstriyel işletmelerin birliği. Birçok uzman işletme, hammaddeleri tutarlı bir şekilde işleyen bir teknolojik zincirle birbirine bağlanmıştır. Kombinasyon, hammaddelerin tam kullanımı, üretim atıklarının kullanımı ve çevre kirliliğinin azaltılması için uygun fırsatlar yaratır.
Makine mühendisliği kompleksi- en önemli karmaşık endüstri üretim endüstrisi takım tezgahı yapımı, alet yapımı, enerji, metalurji ve kimya mühendisliği dahil; ziraat mühendisliği ile traktör imalatı; her türden ulaştırma mühendisliği; elektrik endüstrisi; radyo elektroniği ve bilgisayar teknolojisi.
Sektörlerarası kompleks belirli ürünlerin üretimi (veya belirli hizmetlerin üretimi) ile birleşmiş çeşitli sektörlerdeki işletmelerden oluşan bir sistemdir.
Araştırma ve üretim bölgesel kompleksi (NPTK)- tek bir bölgedeki bilimsel, araştırma ve geliştirme kurumlarının ve endüstriyel işletmelerin birleşimi.
Pazar ekonomisi- Piyasa yasalarına dayalı bir ekonomi, yani ulusal ve küresel ölçekte malların arzı ve bunlara yönelik talep ile değer yasasına dayalı fiyat dengesi (miktarına göre mal değişimini düzenler) Üretimleri için harcanan emek miktarı). Piyasa ekonomisinde, emek ürünlerinin üreticilerin ihtiyaçlarını karşılamak için üretildiği doğal ekonominin aksine, malların alım satımına odaklanan bir meta ekonomisi gelişir.
Bölgesel üretim kompleksi (TPC)- tüm ülkenin veya herhangi bir ekonomik bölgenin ekonomik kompleksinin bir parçası olan belirli bir bölgedeki maddi üretim sektörlerinin birbirine bağlı ve birbirine bağımlı bir kombinasyonu.
Yakıt ve enerji kompleksi (FEC)- madencilik (yakıt) endüstrisi ile elektrik enerjisi endüstrisinin bir kombinasyonu. Yakıt ve enerji kompleksi, sanayinin tüm sektörlerinin, ulaşımın, tarımın ve nüfusun hane halkının ihtiyaçlarının karşılanmasını sağlar. Yakıt ve enerji kompleksi, kömür, petrol (yakıt elde etmek için hammadde olarak), gaz, petrol şist, turba, uranyum cevherlerinin (yakıt elde etmek için hammadde olarak) çıkarılmasını içerir.
Her yıl bahar yaklaşırken dokuzuncu sınıf öğrencileri ve ebeveynleri giderek daha fazla kaygı duymaya başlıyor. Mayıs ayı sonunda kendilerini bekleyen lise mezunları sınavı, öğrencilerin edindikleri bilgi düzeyine göre bölüneceği ve branş öğretmenlerinin kendi durumları hakkında bir sonuca varacağı bir yaşam aşamasıdır. profesyonel yeterlilik.
2018'de seçmeli olarak alınabilecek konular arasında karmaşık ama ilginç bir bilim olan coğrafya da bulunmaktadır, bu nedenle okul çocuklarının önemli bir kısmı bu OGE'yi değişken bir bileşen olarak seçmektedir. Bununla birlikte, bu konuda belli bir sorun var - elbette kimya veya fizikten çok daha basit, ancak o kadar çok veriyle karakterize ediliyor ki, bu konuda uzmanlaşmak için düzinelerce hazırlık saati harcamanız gerekecek.
Gelecekteki bir sınava kendinize hazırlık programı oluşturmak ister misiniz? Peki, coğrafyada OGE'nin 2018'de nasıl düzenleneceğini bulalım ve ayrıca içeriğinde nelerin yer aldığını öğrenelim!
- Coğrafyada OGE'nin demo versiyonu
- Gereksinim Kodlayıcısı
Yetkili bir hazırlık programı oluşturmak için, şu veya bu sınav testinin hangi tarihlerde planlandığını bilmek gereksiz olmayacaktır. Coğrafya için Rosobrnadzor aşağıdaki tarihleri ayırdı:
- 23 Nisan (Pazartesi), coğrafi OGE'yi geçmek için erken bir tarihtir. Rezerv günü – 3 Mayıs 2018 (Perşembe);
- 31 Mayıs (Perşembe) coğrafya sınavının ana tarihidir. Sigortacılık açısından ana dönemde 18 Haziran 2018 (Pazartesi) tarihi ayrılmış olup;
- 10 Eylül (Pazartesi), Rosobrnadzor tarafından ek gün olarak belirlenen bir gündür. Rezerv tarihi 18 Eylül 2018 (Salı) idi.
Coğrafya, diğer okul dersleri gibi, OGE'nin bir parçası olarak alınacak ek bir ders olarak seçilebilir. Bu sınava özel sınıflara veya kolejlere kabul için nadiren ihtiyaç duyulur, ancak popülaritesinin başka bir nedeni daha vardır. Coğrafyada, süreci büyük ölçüde kolaylaştıran çeşitli haritalar olan referans materyallerini kullanabilirsiniz.
Ancak sınavın stresli bir durum olduğunu hepimiz biliyoruz. Heyecanlanıp öğrettiğiniz ve hazırladığınız her şeyi unutmanız çok uzun sürmüyor. Ve sonra sahneye çıkıyorlar - coğrafyada OGE'ye hazır cevaplar. Her yıl pek çok okul çocuğu onları bulmaya çalışırken ayakları yerden kesilir ve cevapların aldıkları ödevlerle eşleşmesi için şans dilerler. Hazır cevapları indirirken hata yapmamak için birkaç sırrı bilmeniz gerekir.
Hazır yanıtları kullanmaya karar verirseniz önerilerin sayısına bile şaşırabilirsiniz. Ancak hepsi, her birinin kendi nüansları olan gruplara ayrılabilir.
İlk grup, özel bir uygulama kullanılarak indirilmek üzere sunulan yanıtlardır. En modern antivirüs yazılımına sahip olsanız bile bu tür uygulamaları kesinlikle kullanmamalısınız. Kural olarak, yanıtları indirmek yerine bilgisayarınıza büyük miktarda virüs yazılımı yüklerler ve bu yazılımdan kurtulması çok zordur.
Aşağıdaki seçenekler daha güvenlidir ancak aynı zamanda sizi kayıplarla da tehdit eder. Örneğin SMS gönderimine verilen yanıtlar güvenli midir? İyi değil. Tek seferlik bir SMS, gizemli bir şekilde sizden düzenli olarak ücret alınacak bir aboneliğe dönüşebilir. Katılıyorum, sonuç olarak hazır cevaplar alsanız bile, bu biraz rahatsız edici olacaktır. Tek seferlik ödemenin riski biraz daha azdır. Bu durumda ne kadar riske girdiğinizi tam olarak bilirsiniz ve bu risklerin haklı olup olmadığını kendiniz değerlendirebilirsiniz.
Diğer bir seçenek ise siteye kayıt olmaktır. İyi çünkü ücretsiz, yani sizin açınızdan herhangi bir mali risk yok. Doğru, adresiniz veritabanına dahil edilecek. Ancak OGE'ye hazır yanıtlar uğruna, muhtemelen e-postanızdaki küçük bir spam'i tolere etmeye hazırsınızdır?
Ödemeyi hallettik. Bir sonraki soru cevap alma zamanıdır. Kimisi hemen söz veriyor, kimisi sınav arifesinde söz veriyor. Bir yandan cevapları olabildiğince çabuk almak daha uygundur - bunların ne kadar gerçekçi olduklarını anlama fırsatı olacaktır. Öte yandan OGE'nin son versiyonları bazı nedenlerden dolayı değişebilir. Ancak cevapları bir gün önce almak da pek uygun değil. Birincisi beklerken endişeleneceksiniz, ikincisi kopya kağıdı hazırlayacak vaktiniz olmayabilir. Yani bu durumda mesele daha az kötü olanı seçmektir. Her zaman güvenli bir şekilde oynayabilir ve birçok farklı cevabı indirebilirsiniz. Belki en azından bir tanesi bir araya gelir.
Muhtemelen hazır cevaplar fikrinin herkes için iyi olduğunu fark etmişsinizdir, tek bir şey dışında - kimse size garanti veremez. İstediğiniz kadar seçenek indirebilirsiniz, ancak bunların uygun olmadığı tamamen farklı görevlerle karşılaşabilirsiniz.
Bu nedenle yalnızca İnternet'teki bilgilere güvenmenizi önermiyoruz. Gerçek hazırlık için en azından biraz zaman ayırmaya çalışın. Örneğin harita okumayı öğrenin. Bu becerinin tek başına minimum puanı almanız için yeterli olduğunu garanti ediyoruz.
Coğrafya biletleri, 5-9. sınıflar için coğrafya dersinde yer alan bölümlerin her birinde okul çocuklarının hazırlıklarını değerlendirmelidir. Bu konudaki Birleşik Devlet Sınavının on birinci sınıf öğrencileri için Birleşik Devlet Sınavından önemli bir farkı vardır - 9. sınıf mezunlarının bu konuda uzmanlaşmak için pratik beceriler göstermesi gerekecektir. Bu nedenle biletler genellikle haritalar, diyagramlar veya istatistiksel bilgiler üzerinde çalışmanız gereken görevleri içerir.
KIM'de yer alan ana konular, gezegenimizin doğasının yanı sıra onun ayrılmaz nesnesi olarak insan, kıtalar, okyanuslar, dünya halkları ve ülkeleri, Rusya coğrafyası, modern çevre yönetiminin özellikleri ve coğrafi ekoloji ile ilgilidir. Komisyon, işi kontrol ederken, size kolaylık sağlamak için listeleyeceğimiz birkaç parametreyi aynı anda değerlendirecektir.
Coğrafyayla ilgili KIM'ler okul kursundaki konuları 5'ten 9'a kadar yükseltecek
- Bilgi coğrafi özellikler Ros-Registr web sitesi, kıtalar ve okyanusların yanı sıra Dünya'da yaşayan halkların da olduğunu bildiriyor. Ayrıca okul çocukları gezegenin topraklarının ve sularının gelişim süreci hakkında bilgilendirilmelidir;
- Coğrafya alanındaki önemli keşiflerin ve bunların temel sonuçlarının anlaşılması;
- Coğrafi konumu tanımlayabilme Rusya Federasyonu doğasının özelliklerinin anlaşılması, ülkenin ulusal ekonomik kompleksinin farkındalığı, coğrafi bölgeleme, doğal kaynakların geliştirilmesi ve Rusya'da yaşayan halkların günlük özellikleri;
- Jeo-ekolojik sorunların ortaya çıkmasına yol açan doğal ve antropojenik faktörlerin farkındalığı. Doğayı koruma ve insanlığı doğal ve insan kaynaklı felaketlerden koruma yöntemleri bilgisi;
- Coğrafi bilgi kaynaklarıyla çalışma, gezegenin farklı bölgelerini inceleme ve analiz etme, doğal ve insan kaynaklarıyla ne ölçüde sağlandığını belirleme becerisi;
- Önemli coğrafi nesnelerin ve olayların özelliklerinin bilgisi;
- Koordinatları belirleme, mesafeleri hesaplama, yön bulma becerisi;
- Günlük sorunları çözmek için coğrafi bilgiyi kullanma becerileri.
Bilette 30 görev yer alıyor. Aşağıdaki gibi dağıtılabilirler:
- Tek sayı şeklinde kısa cevap gerektiren 17 görev;
- Cevabı bir kelime veya kelime kombinasyonu olan 3 görev;
- Hesaplamaların sonucunun bir sayı veya belirli bir sayı dizisi olacağı 7 görev;
- Yapılan sonuçlar ve hesaplamalar için gerekçeli gerekçeli bir cevap gerektiren 3 görev.
Bir KIM'yi çözerken kazanılabilecek maksimum puan 32'dir. Aynı zamanda, basit seviyedeki görevler için, daha karmaşık görevler için 17 puana (veya bir bilet için tüm puanların% 53,1'ine) kadar kazanabilirsiniz - En zor görevler için 11 puan (veya %34,4) - 4 puan (veya %12,5).
OGE in Coğrafya'da otuz görevi çözmek için 120 dakikanız olacak.
Uzman komisyon bu CMM'nin zaten optimal olduğunu değerlendirdi ve bu nedenle biletlerde herhangi bir değişiklik yapılmadı. Dokuzuncu sınıf mezunlarının tüm görevleri 120 dakikada tamamlaması gerekecek. OGE'den önce öğrenciler kopya çekme aracı olarak değerlendirilebilecek tüm gereksiz eşyalardan önceden kurtulmalıdır. Hile sayfalarını önceden indirdikten sonra yanınızda bir akıllı telefon veya akıllı saat getirmeye çalışmayın!
Tamamen çaresiz kalmayacaksınız - coğrafya için hesaplamaları programlama yeteneği olmayan bir cetvel ve basit bir hesap makinesi almanıza izin veriliyor. Öğrenciler ödevleri çözerken coğrafi atlasları kullanabilecekler - bunlar doğrudan sınıfta dağıtılacak, böylece tüm eğitim yıllarına ait bir yığın yayını yanlarında götürmeye gerek kalmayacak.
Coğrafyada OGE için aldığınız notun yardımıyla notunuzu okulda öğrenim gördüğünüz yıllara göre ayarlayabilirsiniz. Alınan puanlar aşağıdaki şemaya göre notlara dönüştürülür:
- 0 ila 11 puan arası – öğrenciye OGE için “iki” verilir;
- 12'den 19'a kadar puan – öğrenci “C” alır;
- 20'den 26'ya kadar - dokuzuncu sınıf öğrencisi OGE'yi “B” ile yazdı;
- 27'den 32'ye kadar - sınav notu "beş" ile aynıdır.
Bir öğrenci, turizm veya diğer coğrafi faaliyetler alanında uzman yetiştiren özel bir sınıfta veya kolejde eğitimine devam etmek isterse, OGE'den en az 24 puan almalıdır.
Daha sonra endişelenmenize gerek kalmaması için okul yılının başında hazırlanmaya başlayın!
Öğrenciler bu OGE'ye hazırlanırken aşağıdaki ipuçlarını ve tavsiyeleri kullanabilirler:
- her şeyden önce, okul müfredatına odaklanmalı ve elinizde Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı damgasıyla basılmış bir dizi ders kitabı bulundurmalısınız;
- Kontur haritaları ve atlaslarla düzenli olarak çalışmayı unutmayın. Atlaslar doğrudan sınavda kullanılamaz, bu nedenle coğrafi nesnelerin konumunu basit bir kontur haritası üzerinde belirleyebilmek için temel coğrafi terminolojiyi iyi ezberlemek gerekir;
- Atlas satın alırken yayının ne kadar "yeni" olduğuna bakın - kılavuzun yayınlanma yılına değil, içerdiği verilere bile dikkat etmeniz gerekir. Bazı yazarlar ve derleyiciler atlasların eski versiyonlarını yeniden yayınlayarak günah işlerken, KIM'ler her zaman en son verileri ve rakamları içerir.
- 2018 demo biletleri üzerinde çalıştığınızdan emin olun (bunları makalenin başındaki bağlantılardan indirebilirsiniz). Bu, hangi konuları anlamadığınızı veya yeterince anlamadığınızı anlamanıza olanak sağlayacaktır. Ayrıca sınav sırasında formların yapısını incelemekle zaman kaybetmemeniz için form doldurma işleminin otomatik hale getirilmesi gerekir;
- coğrafyayı önceden öğrenmeye başlayın - bu OGE'deki bilgi miktarı diğer disiplinlerden çok daha fazladır, bu nedenle edinilen bilginin "yerleştirilmesi" gerekecektir;
- Büyük coğrafi keşifleri anlatan video derslerini ve filmleri izleyin. Materyalin ilginç bir sunumu, isimleri ve önemli ayrıntıları daha iyi hatırlamanıza yardımcı olacaktır;
- Testleri düzenli olarak çevrimiçi yapın; her test veya göreve ayrılan sınırlı süre, organize olmanıza ve zihinsel sürecinizi harekete geçirmenize yardımcı olacaktır.
Medya haberleri
İş ortağı haberleri