İşte 2012'de MSLU sınavında olanlar: İngilizce giriş sınavından metin - MSLU'da ek sınavlar için sınav
Londra 2003 yılında trafik sıkışıklığı ücretini ilk uygulamaya koyduğunda neredeyse herkes bu uygulamadan yanaydı.
Zor ama gerekli bir karar gibi görünüyordu.
Yalnızca Küçük İşletmeler Federasyonu, küçük esnafın ticaretine zarar vereceği korkusuyla suçlamaya karşı çıktı.
Ancak ilk iki yıl içinde başkentteki trafik yaklaşık %30 oranında düştü; bu çarpıcı bir gelişme.
Planın başarısı açık görünüyordu ve diğer şehirler de onu kopyalamak için acele etti.
Ancak o zamandan bu yana trafik yavaş yavaş arttı ve trafik sıkışıklığı seviyeleri artık 2002'deki seviyelere çok benziyor.
Aslında, yakın zamanda yapılan bir araştırma Londra'nın şu anda Avrupa'nın en kalabalık dördüncü şehri olduğunu gösterdi.
Yardım: MSLU'ya başvuranların girdiği ek giriş sınavları artık dinleme sınavlarını da içermektedir.
Tek fark, artık sürücülerin trafik sıkışıklığında oturma ayrıcalığı için para ödemesi.
Suçlamanın destekçileri, tıkanıklık ücreti olmasaydı trafik sıkışıklığının daha da kötü olacağını, ancak açıkça bunu her iki durumda da kanıtlamanın zor olduğunu savunuyor.
Daha genel yol fiyatlandırması getirme girişimleri durdu.
Teklif, sürücünün tam olarak nereye ve ne zaman seyahat ettiğini hesaplamak için her araca bir uydu alıcısı takılmasıydı; bu ücret, sıkışık olmayan yollarda mil başına 2 peniden, en yoğun zamanlarda en yoğun yollarda 1,34 sterline kadar ücretlendiriliyordu.
Teklife karşı 1,8 milyondan fazla kişi tarafından imzalanan çevrimiçi dilekçe, halkın bu son vergi hakkında ne hissettiğini açıkça ortaya koydu ve en azından şimdilik bu vergiyi uygulamaya koymak için başka hiçbir şey yapılmadı.
Testin tamamını birlikte dinleyerek tamamlama süresi, daha önceki 50 görevle aynı - 3 saat!
Dahili sınava gelince, her şey doğrudur.
Ve Moskova Devlet Dilbilim Üniversitesi'ne kabul için hazırlanmak için ek kurslar yardımcı olmadı çünkü bireysel olarak çalışmanız gerekiyor - bir öğretmenle.
MSLU'da İngilizce Giriş testini indirin:
MSLU - Moskova Devlet Dil Üniversitesi - IN-YAZ'a giriş sınavlarından alınan testler. Maurice Thorez
MSLU'da İngilizce ek giriş sınavı programı:
Yollardaki araç sayısını azaltmak amacıyla uygulanan bir diğer strateji ise ilçe ve kent merkezlerinde daha yüksek otopark ücretleri uygulanmasıdır.
Bir MSLU öğretmeninin videosu: Harika Amerikalı öğretmenlerin hayatı. K'iche halkının varlığı hakkında söylenecek başka bir şey yok çünkü artık lamba (Popol Vuh'un kitabı) görülemiyor.
Ancak kanıtlar, bunun yine trafik miktarını azaltmak olmadığını, sadece insanları otoparkın ücretsiz olduğu şehir dışındaki alışveriş merkezlerine gitmeye teşvik ettiğini gösteriyor.
Bu durumda mağdurlar ana caddelerimizdeki küçük bağımsız dükkanlardır.
Sonuçta sürücüleri arabalarından çıkarmaya yönelik tüm bu girişimler başarısız oldu ve bunun nedenini kendimize sormamız gerekiyor.
Bunun en bariz nedeni herhangi bir gerçek alternatifin olmayışı gibi görünüyor.
Birleşik Krallık'ta toplu taşıma pahalı, güvenilmez ve yavaştır.
Genellikle araba ile gitmeyi tercih etmemize şaşmamalı.
Yakın zamanda Britanya'nın arabaya en çok bağımlı şehri olarak adlandırılan Milton Keynes, trafiğin yoğun olduğu saatlerde on dakikalık bir araba yolculuğunun otobüsle genellikle iki saate kadar sürebildiği bir toplu taşıma sistemine sahip.
Buna karşılık, araştırmaya göre arabaya en az bağımlı şehir olan Nottingham, 30 millik bisiklet yoluna yatırım yaptı.
Moskova Devlet Dilbilim Üniversitesi. MSLU'ya giriş testleri.
MSLU ile sözleşmeli olarak etkileşimde bulunan genel eğitim kurumlarının madalyalı-mezunları olan ve 2012 yılında birleşik sınava katılan ve en yüksek puanı alan mezunlar, MSLU'ya giriş sınavı olmadan kabul edildi.
Tüm eğitim programları için giriş testleri şunları içerir:
◦ Yabancı dilde yazılı kelime ve dil bilgisi testi
◦ Bir öğretmenle yabancı dilde sözlü konuşma
Bilgi ve becerileri değerlendirirken onda birlik yirmi puanlık bir puanlama sistemi kullanılır:
◦ Yazılı kısım için maksimum 10 puan
◦ Sözlü kısım için maksimum 10 puan
MSLU im. Maurice Thorez, uzun zamandır Rusya'nın sembollerinden biri haline gelen dünyaca ünlü bir üniversitedir. Üniversite birçok program ve alanda eğitim vermektedir ancak en temel ve kaliteli bilgi yabancı diller ve çevirmenlik bölümlerinde edinilmektedir.
Hikaye
MSLU im. Maurice Thorez'in geçmişi, 1906'da düzenlenen Fransızca dil kurslarının oluşumuna kadar uzanıyor. 1926 yılına gelindiğinde kurslar artık “Yabancı Diller Yüksek Kursları” adı altında bir devlet kurumu haline gelmiş, eğitim Yabancı Edebiyat Kütüphanesinde yürütülmekteydi. O zamanlar öğrenci akışı büyüktü - her yıl devlet kurumları için 1 binden fazla tercüman eğitiliyordu.
Kursların genişlemesi ve bunlara olan talep, 1930'da gerçekleşen eğitim yapısının enstitüye dönüştürülmesinin nesnel nedenleri haline geldi. Yeni üniversitede eğitimin çeviri ve pedagojik alanlarında öğretimin yapıldığı üç dil bölümü (Almanca, Fransızca, İngilizce) bulunuyordu.
Otuzlu yıllarda enstitüde yazışma eğitimi ve hazırlık kursları bölümü ortaya çıktı. 1935 yılında eğitim kurumu Yabancı Diller (MGPIYA) adını almıştır. Konuların tam öğrenim süresi 4 yıldı, öğretim temel diller fakültelerinde gerçekleştirildi. Grupların çoğu, yaşları 20 ila 40 arasında değişen öğrencilerle aşırı doluydu.
1939'da MSLU (eski adıyla Maurice Thorez Moskova Devlet Pedagoji Enstitüsü), kalıcı yerleştirme için Ostozhenka'da kendi binasını aldı. Aynı dönemde ilk ders kitapları ortaya çıkmaya başladı, araştırma çalışmaları başladı ve üniversite aday tezlerini savunma hakkını aldı. Planlar büyüktü ve verimli çalışmalarla doluydu ama savaş başladı.
Savaş ve savaş sonrası dönüşümler
1941 yazında çatışmaların patlak vermesiyle birlikte 700'den fazla öğrenci ve öğretmen gönüllü olarak cepheye gitti ve enstitü temelinde 5. Frunze Halk Milis Tümeni oluşturuldu. Zorluklara ve önemli kısıtlamalara rağmen Maurice Thorez Moskova Devlet Dil Üniversitesi'nde eğitim süreci durmadı. Cephenin, savaş esirleriyle çalışacak, düşman hatlarının gerisinde keşif ve yıkıcı çalışmalar yürütecek, propaganda faaliyetlerini organize edecek nitelikli tercümanlara ihtiyacı vardı. Dönemin talebine yanıt olarak 1948 yılında Çevirmenler ve Referanslar Fakültesi kuruldu.
Maurice Thorez Moskova Devlet Dilbilim Üniversitesi'nin öğrencileri ve öğretmenleri, Büyük Vatanseverlik Savaşı'nda zafer kazandıktan sonra, Nürnberg'de ve daha sonra Tokyo'da Nazizmin kınanması duruşmalarında tercüman olarak görev yaptılar. 1946 yılında Fransızca Fakültesi temelinde Fransızca, İspanyolca ve İtalyanca'nın öğretildiği Roman Dilleri Fakültesi kuruldu.
1950'den beri Moskova Devlet Dilbilim Üniversitesi'nde. Maurice Thorez'in tam eğitim süresi beş yıldır. Ellili yılların sonunda, çevirmenlik fakültesi öğrencilere bir yenilik getirdi: iki yabancı dile zorunlu hakimiyet. 1957 yılında Moskova'da düzenlenen VI. Dünya Gençlik ve Öğrenci Festivali, canlı iletişim becerilerinin kazanılması ve bilginin uygulanması açısından zengin bir alan haline geldi. Enstitüde 1961 yılından bu yana BM tercüman kursları verilmektedir.
1964 yılında eğitim kurumu Maurice Thorez adını aldı ve o andan itibaren Moskova'daki Yabancı Diller Enstitüsü'nün adı uluslararası arenada tanınır hale geldi. Üniversite statüsü, ülkenin küresel ekonomik ve politik değişimlerden geçtiği 1990 yılında elde edildi. Değişikliklerin ardından üniversitede ekonomi, siyaset bilimi, hukuk, kültürel çalışmalar ve daha pek çok yeni çalışma alanı açıldı. 2000 yılında Moskova Devlet Dilbilim Üniversitesi adını aldı. Maurice Thorez, BDT ülkelerinin dilleri ve kültürü için temel organizasyon statüsünü kazandı.
Tanım
Şu anda Moskova Devlet Dilbilim Üniversitesi'nde. Maurice Thorez 36 dil öğretiyor ve çalışılan dillerin olduğu ülkelerde kültür merkezleri işletiyor. Öğretim elemanlarının büyük çoğunluğunun dil bilimi ve yabancı diller alanında bilimsel dereceleri ve çok sayıda bilimsel çalışmaları bulunmaktadır. Üniversite, yıl boyunca Rusya Federasyonu'ndaki üniversiteler ve okullar için 200'den fazla ders kitabı, el kitabı ve monografi hazırlamakta ve yayınlamaktadır.
MSLU araştırmacıları, yaygın kullanımda etkinliğini kanıtlamış bir dizi eğitim kompleksi geliştirdiler (Lingua, Signal-Inyaz, Intonograph ve diğerleri).
Eğitim kurumu, eğitim seviyelerinin birbirini takip eden zincirine dayanan çok seviyeli bir sürekli eğitim sistemi işletmektedir: “lise - üniversite - ileri eğitim”. MSLU im. Maurice Thorez, öğrencilerin staj yapabileceği veya ikinci bir diploma alabileceği 25 ülkeden 70 üniversiteyle işbirliği yapıyor. Üniversitede lisans ve yüksek lisans düzeyinde eğitim verilmektedir.
Yapısal birimler
- Uygulamalı ve matematiksel dilbilim (enstitü).
- Adını taşıyan yabancı diller. Maurice Thorez (enstitü).
- Üniversite bölümleri.
- Uluslararası İlişkiler ve Sosyo-Siyasi Bilimler (Enstitü).
- Çeviri fakültesi.
- Uluslararası bilgi güvenliği (fakülte).
- Beşeri Bilimler (Fakülte).
- Hukuk Fakultesi).
- Yazışma ve sürekli eğitim fakülteleri.
- Yabancı vatandaşlar için fakülte.
Öğretim ve bilimsel çalışmaların önde gelen birimleri, dilbilim, çeviri faaliyetleri ve yabancı dil öğrenimine odaklanan enstitüler ve fakülteler olmaya devam etmektedir.
Eşitler arasında birinci
Adını üniversitenin en eski bölümü olan Maurice Thorez'den almıştır. Üç fakülte ve bölümden oluşur:
- İngilizce.
- Alman Dili.
- Fransızca dili.
- Pedagoji Fakülteleri İkinci Yabancı Dil Bölümü.
- Dilbilim Bölümü.
Eğitim lisans (4 yıl) ve yüksek lisans (2 yıl) programlarına göre yürütülmektedir. Her fakültede çeşitli profillerde eğitim verilmektedir. Fransızca Fakültesi'nin ilginç projelerinden biri de Çin dili öğretmenlerinin ve uzmanlarının (lisans derecesi) yetiştirilmesidir.
Dilbilim ve matematik
Uygulamalı ve Matematiksel Dilbilim Enstitüsü öğrencileri eğitiyor ve büyük miktarda araştırma çalışması yürütüyor. Kurumun yapısı şunları içerir:
- Bölümler: uygulamalı ve deneysel anlambilim.
- Adli konuşma bilimi laboratuvarı.
- Bilim ve eğitim merkezleri: “Bilgi güvenliğinin belirleyici araçları” ve konuşma bilimi (temel ve uygulamalı).
Öğrenci eğitimi, aşağıdaki alanlarda öğretim elemanlarını yetiştirmeyi amaçlamaktadır:
- Dilbilim (lisans, yüksek lisans)
- Dilbilim ve edebiyat çalışmaları (lisansüstü çalışmalar).
Uluslararasılar
Uluslararası İlişkiler ve Sosyo-Siyasi Bilimler Enstitüsü gazetecilik, siyaset bilimi ve sosyoloji alanlarında geleceğin profesyonellerini yetiştiriyor. Halkla ilişkiler uzmanları, uluslararası ilişkiler alanındaki uzmanlar vb. için de eğitim verilmektedir. Öğrencilerin iki yabancı dil eğitimi alması gerekmektedir, istenirse bu sayı üç veya dört dile kadar artırılabilmektedir.
Enstitüde her yıl 1 binin üzerinde öğrenci eğitim görüyor ve 151 dil grubunda uygulama yapılıyor. Eğitim programı lisans ve yüksek lisans düzeyinde uygulanmaktadır. Öğrenciler yurt dışındaki üniversitelerde staj yapma olanağına sahiptir.
Enstitünün yapısı şunları içerir:
- Siyaset bilimleri, medya teknolojileri ve yabancı bölgesel çalışmalar alanlarında 3 dilbilim ve mesleki iletişim bölümü.
- Uzmanlaşmış bölümler: siyaset bilimi, halkla ilişkiler, sosyoloji, gazetecilik, bölgesel çalışmalar teorisi.
- 2 merkez: durumsal, etnogenez.
Çeviri fakültesi
Çevirmen yetiştirme fakültesi savaş yıllarında ortaya çıkmış ve 70 yılı aşkın bir süredir faaliyet göstermekte olup, 6 binden fazla uzman mezun etmiştir. Eğitim programı iki yönü uygular:
- Lisans ve yüksek lisans düzeyleriyle "Dilbilim".
- “Çeviri ve çeviri çalışmaları” (askeri çevirmenlerin eğitim profilinde uzman).
Fakültenin eğitim yapısı 23 dilin çalışıldığı 13 bölümden oluşmaktadır. Maurice Thorez Moskova Devlet Dilbilim Üniversitesi Çeviri Fakültesi'nden mezun olanların çoğu ünlü devlet adamları, yazarlar ve çevirmenler oldu. Yazar Mikhail Kozhukhov ülke çapında tanınıyor - gazeteci ve televizyon projelerinin sunucusu, eski Dışişleri Bakanı I.O. Shchegolev, spor yorumcusu V. Gusev ve diğerleri.
Giriş
Rusya Federasyonu'nun herhangi bir vatandaşı, adını taşıyan Moskova Devlet Dilbilim Üniversitesi'nin öğrencisi olabilir. Maurice Thorez. Seçim komitesi, adayların ilk seçiminin yapıldığı Birleşik Devlet Sınavının sonuçlarını gösteren uygun numunenin belgelerini kabul eder. Bir sonraki aşama, test şeklinde yapılan sınavları geçmektir.
Başvuru sahiplerinin bilgi gereksinimleri çok yüksektir. Geçtiğimiz 2016 sonuçlarına göre, Maurice Thorez Moskova Devlet Dilbilim Üniversitesi'nde geçme puanı 286 ila 310 birim arasında değişiyor. Kabul için bilinçli olarak hazırlananların, üniversite öncesi hazırlık merkezindeki derslere sistematik olarak katılarak öğrenci olma şansları daha yüksektir.
Üniversiteye göre, üniversite öncesi eğitim bölümündeki öğrencilerin yaklaşık %80'i Birleşik Devlet Sınavını ve üniversiteye giriş sınavlarını başarıyla geçti. Eğitim programı haftada birkaç kez derslere katılmayı içermektedir; en az 6 akademik saat yabancı dil eğitimine ayrılmıştır.
Herkes ek derslere (kabul kampanyasının başlamasından hemen önce başlayan hızlı eğitim kurslarına) katılabilir. Eğitim ticari bazda verilmektedir.
Dil sınıfları
Adayları hazırlamak için tasarlanan eğitim programlarına ek olarak, ilgilenen tüm kişiler İngilizce kursları da dahil olmak üzere yabancı dil eğitimi almaya davet edilmektedir. MSLU Maurice Thorez, derslerde çalışmak üzere üniversitenin en iyi öğretmenlerini cezbetmektedir; birçoğunun konuya daha iyi hakim olmak için geliştirilmiş orijinal programları vardır.
2017 yılında yabancı dil kurslarına başvurular 21 Ağustos – 30 Eylül tarihleri arasında kabul edilecektir. Öğretim aşağıdaki alanlarda yapılmaktadır: İngilizce, İspanyolca, Almanca, İtalyanca ve Fransızca. Testler derslerin başlamasından önce yapılır. Program başlangıç seviyesinden ileri seviyeye kadar çeşitli bilgi geliştirme seviyelerini içerir. Tamamlandıktan sonra sınavlar yapılır ve bir sertifika verilir. Bir gruptaki katılımcı sayısı 12 kişiyi geçmez. Bir dönem (4,5 ay) eğitimin maliyeti 30 bin ruble.
1. Kabul başvurusunda hangi belgeler gereklidir?
MSLU'ya başvuru yaparken gerekli olan belgeler hakkında bilgi edinebilirsiniz: lisans ve uzmanlık dereceleri için; yüksek lisans için.
2. Bütçenize uygun yerleriniz var mı?
Evet, bağlantıyı takip ederek çeşitli kabul koşulları altında bütçe bazında öğrenim görmek için kabul edilecek yer sayısını öğrenebilirsiniz.
3. Bu yıl lisans ve uzmanlık programlarına kabul için Birleşik Devlet Sınavları (giriş testleri) nelerdir?
Bağlantıyı veya kabul kurallarının 20. paragrafını takip ederek, lisans ve uzmanlık programları için yaratıcı yönelimin giriş sınavlarına ve ek giriş sınavlarına aşina olabilirsiniz.
4. Belgeleri size gönderebilmem için hangi USE puanlarına ihtiyacım var?
Belgeleri kabul ederken minimum puan sayısını bağlantıyı takip ederek öğrenebilirsiniz.
5. Bütçeye girmek için kaç puan almam gerekiyor?
Kabul kurallarının X bölümünde, bütçe esasına göre yerler de dahil olmak üzere kabul prosedürü ve aşamaları hakkında bilgi edinebilirsiniz.
6. Giriş sınavlarının tarihlerini öğrenmek ne zaman mümkün olacak?
7. Sınavda (yüksek lisans programına başvuran adaylar için mülakat) ne olacağını nasıl öğrenebilirim?
Lisans derecesine giriş sınavlarına ve yüksek lisans programına girişte mülakat için sorulan sorulara ilişkin bilgileri bu bölümde bulabilirsiniz.
8. Öğrenmek istediğim dilleri nasıl seçeceğim?
10. Aktarabilir miyim (yeniden etkinleştirebilir miyim)?
Bu bölümde transfer (restorasyon) prosedürünü öğrenebilirsiniz.
11. Sözleşmeli eğitimin maliyeti ne kadardır?
2019/2020 eğitim-öğretim yılında uzmanlık, lisans ve yüksek lisans programları için sözleşmeli olarak sunulan, yeniden eğitime açılan ve diğer üniversitelerden öğrenim ücreti ödenerek sözleşmeli olarak aktarılan eğitim hizmetlerinin bedeli.
12. 11. sınıfı bitiriyorum. Moskova Devlet Dilbilim Üniversitesi'nde tarih veya yabancı dil alanında Birleşik Devlet Sınavına girebilir miyim?
MSLU tarafından 21. paragraftan bağımsız olarak yürütülen genel eğitim giriş sınavlarının sonuçlarına göre çalışmalara kaydolabilecek orta genel eğitim bazında belirli başvuru kategorileri hakkında bilgi edinebilirsiniz.
Merhaba! Adım Maria, İngilizce öğretiyorum ve başvuru sahiplerini Moskova Devlet Dil Üniversitesi'ne kabul için hazırlıyorum. Bu yazıda analiz edeceğim görevlerin bir parçası, yorumlarımı ekleyeceğim ve ayrıca sınavın tüm tuzaklarını ve zorluklarını öğrencilerimle derslerde yaptığım gibi göstermeye çalışacağım. 2008 sürümünü indirebilirsiniz. Moskova Yabancı Diller Enstitüsü'nde (MSLU, eski Maurice Thorez Yabancı Diller Enstitüsü) bir dil uzmanlığına girerken en önemli ve en zor sınav İngilizce dil sınavıdır. Öyleyse başlayalım...
Görev 9. Parçadaki cümlelerin mantıksal sırasını yeniden oluşturun. Cümle numaralarını cevap kağıdında ilgili harflerin (a-e) altında seçtiğiniz sıraya göre belirtiniz.
1)
2) Kesin olan bir şey var ki, yönetmen ve oyuncuların bu birleşimiyle filmin başarılı olması kaçınılmazdır.
3) Fakat yıldızların gelecek yıla kadar sete katılması pek mümkün görünmüyor dolayıönceki taahhütler.
4) HollywoodKral ve kraliçe Tom Cruise ve Julia Roberts, Ridley Scott'ın gişe rekorları kıran yeni filminde karşılıklı rol alacak.
5) Çekimler dolayı Eylül ayında başlayın.
Cümlelerin mantıksal sırasını oluşturmak için, bunun herhangi bir metinde genel olarak nasıl başarıldığını düşünmemiz gerekir. Her cümle, cümlenin nerede bulunması gerektiğine dair bir gösterge içerir. Herhangi bir kelime veya ifade. Bu durumda bunlar şu kelimelerdir: ancak, nedeniyle.
Öncelikle metnin başında ne olabileceğini düşünmelisiniz. Bilgiyi tanıtan ve ana fikri aktaran cümle diğerlerinden bağımsızdır. Bir cümleyle başlayamayız film irade olmak bir diğer Roma epik…, burada kesin bir makale olduğundan the ne tür bir filmden bahsettiğimizi zaten anladığımızı göstermeye hizmet ediyor. Madde the Bir nesneden veya kişiden tekrar tekrar bahsederken veya konuşmacının zaten bildiği bir şey hakkında bir konuşma sırasında kullanılır. Uygulamada görüldüğü gibi, kesin makale yerine the kelimeyi koy Bu(bu bu bu), söylenenlerin anlamı pek değişmeyecek.
Yani ilk cümle:
1 4) Hollywood'un kralı ve kraliçesi Tom Cruise ve Julia Roberts, Ridley Scott'ın gişe rekorları kıran yeni filminde karşılıklı rol alacak.
Hollywood'un kraliçesi ve kralı Tom Cruise ve Julia Roberts, Ridley Scott'ın gişe rekorları kıran yeni filminde rol alacak. (devir öyle ile to be olmak için modal bir fiildir, ifade eder bir plan nedeniyle bir eylem gerçekleştirme ihtiyacı, takvim;- önceden anlaşmaya varılarak plana göre yapılması gerekir. )
Fakat — ancak; Hangisi; Nasıl; yine de; Yine de; Buna rağmen; aksine; Yine de; ne olursa olsun; burada; diğer tarafta; ama hala.
Vadesi dolmuş ile — bağlantılı olarak; sonuç olarak; nedeniyle; sonuç olarak; Bu yüzden; Pahasına; yerde; hesaba katarak; teşekkürler vb.
Temel bilgiler girildikten sonra ayrıntılar gelir.
2 1) Film, Scott'ın önceki filminin ardından gelen bir başka Roma destanı olacak.
Film, Scott'ın bir önceki filminin hemen ardından gelen bir başka destansı projesi olacak.
3 5) Çekim dır-dir dolayı Eylül ayında başlayın.
Çekimlerin eylül ayında başlaması planlanıyor. (vadesi gelmek- vadesi gelmek)
4 3) Fakat, yıldızların gelecek yıla kadar sete katılması pek mümkün görünmüyor dolayıönceki taahhütler.
Fakat yıldızların gelecek yılın başına kadar sette görünmesi pek mümkün görünmüyor yüzünden diğer projelerde istihdam
5 2) Kesin olan bir şey var ki, yönetmen ve oyuncuların bu birleşimiyle filmin başarıya ulaşması kaçınılmazdır.
Kesin olan bir şey var ki, yönetmen ve oyuncuların bu birleşimiyle filmin başarısı kaçınılmazdır.
Görev 10. Aşağıdaki kelimelerden hangilerinin sesli harflerinin aynı olduğunu belirleyin? Seçilen kelimelerin rakamlarını cevap kağıdındaki ilgili harfin (a-e) altında göründükleri sıraya göre girin.
1) çekme 2) iki 3) düşman 4) şimdi 5) çok 6) alçak 7) öksürük 8) ayak parmağı 9) oh
Bu görevde kelimelerin nasıl okunduğunu bilmeniz ve anlamanız gerekir.
Bilmiyorsanız mümkün olduğunca paralellikler çizin.
1) çekici = 6) Düşük =
= 3) düşman = 8) ayak parmağı =
= 9) ah
Harflerin birleşimiyle gösterilen sesah, o, ah – — Bu ikili ünlü(iki elementten gelen ses; üç sesli şarkılar- sırasıyla üç üzerinden)
Bu ses için harf kombinasyonlarının şu şekilde olabileceğini not ediyorum: Ö, ah, ah, sen, o, ah, eau, ew, evet, ah, tamam.
2) iki= [ Tsen:]İki nokta sesin uzun olduğunu ve uzun süre telaffuz edildiğini gösterir.
5) fazla= [ Tsen:]
7) öksürük = Ses [ ɔ ] — kısa bilgi. Uzun şu şekilde gösterilecektir: [ Ö: ] .
Görev 12. Hangi kişisel zamirler - O veya o— Aşağıdaki kelimeleri değiştirir misiniz? Zamir için O cevap kağıdına 1 rakamını girin o- 2 numara.
İsim cinsiyet bilgisi testi.
a) yeğen b) terzi c) yeğen d) keşiş e) çoban
a) yeğen –yeğen (O)
b) terzi –terzi (!) (o)
c) yeğen –yeğen (o)
d) keşiş -keşiş (O)
e) çoban –çoban (O)
Görev 14.
Jack of Hearts bu hafta ekranlarımıza gelen yeni bir _a)_ var. Ağın _e)_ yaratım inancına sahip olduğu _b)_ 9.30 slot_d)_ verildiğinde.
A) 1) altı bölümlük dramatik dizi 2) altı bölümlük dramanın devamı 3) altı bölümlük drama dizisi
B) 1) oldu 2) oldu 3) oldu
C) 1) en önemli Çarşamba sabahı 2) en önemli Çarşamba akşamı 3) en önemli Çarşamba akşamı
D) 1) bu 2) gösterir , bu 3'ü gösterir) bu da şunu önerir
e) 1) son zamanlarında 2) sonlarında 3) en geç dönemlerinde
Doğru cevap:
Jack of Hearts yeni altı bölümlük drama dizisi bu hafta ekranlarımıza geliyor. BT oldu verildi en önemli Çarşamba akşamı 9.30 yuvası hangisi gösterir ağın inancı var en son haliyle Yaratılış.
Görev 15. Eklerden birini kullanarak sıfatlardan zıt anlamlılar oluşturun ve karşılık gelen sayıları cevap kağıdında belirtin: 1) BM— 2) IR— 3) içinde— 4) Ben— 5) — az.
a) okunabilir b) faydalı c) sorumlu d) kararlı e) kibar
Bu görevi başarıyla tamamlamak için, kelime oluşumunun temel kurallarının yanı sıra, ona belirli bir anlam kazandırmak için bir kelimenin tabanına eklenen çok sayıda önek ve son eki bilmeniz gerekir. Kelimelerin kendilerinin bilgisi ve yaratıcılığınız yalnızca bir artı olacaktır.
okunamaz — okunamaz, okunamaz, okunamaz
sorumsuz — sorumsuz; sorumlu değil; Alçakça; sorumsuz
kararsız — kararsız; sonuçsuz; kararsız; tereddüt; belirleyici değil; belirsiz; çözülmemiş
kaba — kaba; nezaketsiz
kullanışsız — kullanışsız; boşuna; uygunsuz; Hiçbir işe yaramayan; atık; kendini iyi hissetmemek
Görev 18. Her gruptan tematik veya gramer açısından kendisiyle ilgili olmayan 1 kelime seçin ve seçilen seçeneklerin sayısını cevap kağıdında belirtin:
A) 1) mahalle 2) erkeklik 3) kardeşlik 4) rahiplik
B) 1) saç kremi 2) bitki sahibi 3) üvey kardeş 4) fırın temizleyicisi
C) 1) randevu 2) katılım 3) düzenleme 4) kendinden emin
D) 1) kaşık dolusu 2) ağlamaklı 3) umutlu 4) korkunç
e) 1) akrabalık 2) uzay gemisi 3) dostluk 4) ortaklık
Doğru cevaplar:
A) 1) komşu - çevresi, komşu; samimiyet; senin alanın
2) erkeklik — erkeklik; olgunluk; olgun yaş; ülkedeki erkek nüfusun erkekliği
3) kardeşlik — Kardeşlik; dostane ilişkiler; din kardeşliği
4) rahiplik — rahiplik; rahiplik; din adamları; din adamları
B) 1) saç — Saç Kremi — saç kremi; saç şekillendirici ürün
2) bitki — Kulp - ekim makinesinin ele geçirilmesi; bitki tutucu
3) üvey erkek kardeş — üvey erkek kardeş (canlandırma)
4) fırın— temizleyici — Ocak temizleyicisi
C) 1) randevu — randevu, pozisyon; hızlı; yer; toplantı; tarih; randevu (bir doktorla); tanım; randevu
2) katılım — katılım
3) ayarlama — toplamak; belirli bir sıraya göre düzenleme; ayarlama; sınıflandırma; sistemleştirme;
4) kendinden emin — kendinden emin (başarıdan vb.); kendine güvenen; kibirli; cesur (sıfat; diğer kelimeler isimdir)
D) 1) kaşık dolusu — dolu kaşık (miktar adı)
2) ağlamaklı — ağlamaklı, neredeyse ağlayacak
3) umutlu — gelecek vaat eden, gelecek vadeden
4) korkunç — korkunç, korkunç
e) 1) akrabalık — akrabalık; benzerlik; benzerlik; akrabalık benzerliği
2) uzay gemisi — uzay gemisi (maddi nesne)
3) dostluk — dostluk
4) ortaklık — ortaklık
Görev 19. Kelime ve dil bilgisi açısından anlam bakımından uygun olan seçenekleri seçerek cümleleri tamamlayınız ve seçilen seçeneklerin sayısını cevap kağıdında ilgili harfin (a-e) altında belirtiniz.
Dikkat: Verilen seçenek kombinasyonları bölünemez.
Bu yaz dışarıda büyük bir gün geçirmeyi mi planlıyorsunuz? Bu sadece mideye binmek değil. Dışarıda _c)_ gün geçirdiğinizde aklınızda gıda zehirlenmesi _b)_ riski var. Ancak İngiltere'de yalnızca e)_ yılda yaklaşık 95.000 gıda zehirlenmesi vakası bildirildi.
A) 1) bu bir şeyi yok edebilir 2) senin moralini bozabilir 3) senin düzenini kuracak
B) 1) son şey olmalı 2) en son şey olmalı 3) tek fikir olmalı
C) 1) sessizliğin tadını çıkarın 2) olaysız bir plan yapın 3) sessizliğin tadını çıkarın
D) 1) 2) 3) boyunca
e) 1) öncekinde 2) sonraki 3) sonuncuda
Doğru cevap:
Bu yaz dışarıda büyük bir gün geçirmeyi mi planlıyorsunuz? Bu sadece yolculuklar değil O seni üzebilir karın. Gıda zehirlenmesi riski son şey olmalı ne zaman aklında sessizliğin tadını çıkarıyoruz dışarıda bir gün. Ancak içindeİngiltere'de yaklaşık 95.000 gıda zehirlenmesi vakası bildirildi sonunda yalnız yıl.
Görev 20. Sol sütundaki cümlelerin altı çizili kısımlarını sağ sütunda verilen uygun deyimlerle değiştirin. Seçilen seçeneklerin numaralarını cevap kağıdında ilgili harfin (a-e) altında belirtin.
Burada çeviri bilgisine ek olarak, her ifadenin birkaç olası çeviri seçeneği olduğundan hatırı sayılır miktarda zekaya ihtiyaç vardır. Yaratıcılık ve daha fazla yaratıcılık!
| 2) el ele gitmek | |
| 3) arka koltuğa oturun | |
| e) Artık onların zamanı geldi. | 5) bir karmaşa içinde |
| 6) uzun bir yol kat etmek |
işin özüne inmek- konunun özüne inin; bardağı dibine kadar iç; neyin ne olduğunu çöz
el ele gitmek- Ayrılmaz bir şekilde bağlantılı olmak, el ele gitmek
arka koltuga gecin- mütevazı bir pozisyona sahip olmak; mütevazı bir pozisyon alın; arka koltuga gecin; gözden kaybolmak; oturmak; kontrolü bırakmak
kartlarını masaya koymak- kartlarınızı açın
içinde A karışıklık- darmadağın olmak, kafanın karışması (düşünceler hakkında), kafanın karışık olması
Gitmek A uzun yol — büyük etkiye sahip; büyük önem taşıyor (ile, doğru, için); uzun süre dayanır; (birisi üzerinde) güçlü bir izlenim bırakmak; önemli bir rol oynamak, ileri gitmek; Uzağa gitmek; Yeterli olmak (para, ürünler konusunda)
Doğru cevaplar:
| a) Bu kadar pasif olmayın ve onun yerine başkalarının harekete geçmesine izin verin. | 3 ) arka koltuga gecin |
| b) Uygun bir soruşturmaya ihtiyacımız var Bunun gerçek açıklamasını bulmak için. | 1) işin özüne inin |
| c) Kusura bakmayın biraz kafam karıştı. Tekrar açıklayabilir misiniz? | 5) bir karmaşa içinde |
| d) Yoksulluk ve suç burada bir arada bulunur. | 2) el ele gitmek |
| e) Artık onların zamanı geldi konumlarının tam olarak ne olduğunu söyleyin. | 4) kartlarını masaya koymak |
| 6) uzun bir yol kat etmek |
Görev 22. Aşağıdaki isimlerin çoğullarının nasıl oluşturulduğunu belirleyin: 1) sonları kullanmak –S/ es; 2) bitişi kullanmak –tr; 3) kök sesli harfi değiştirerek; 4) Tekil ve çoğul biçimleri aynıdır.
a) kahraman b) başkan c) hükümdar d) öküz e) koyun
Bu görevde çeşitli isimlerin çoğulunun oluşturulmasının inceliklerini bilmeniz gerekir. Kural zordur çünkü çok fazla istisna vardır. Ve bunların hepsi diğer dillerden alınan borçlar yüzünden: Latince, Yunanca, Eski Cermen dili, İskandinav dili, vb. Bu yüzden,
kahraman - çoğulkahramanlar(Tekil sonu olan isimler —Ö kural olarak, son eki kullanarak çoğul oluşturur –e S )
başkan – çoğul başkanlar(kök sesli harfini değiştirerek - Bileşenlerinden birini içeren bileşik isimler Adam veya kadın Cinsiyeti belirtmek için)
hükümdar- çoğul hükümdarlar(-arch, ch bitişi şu şekilde okunur: [ k] bu durumda oligark, anaerkil, patrik de olur.)
Karşılaştırmak: mart— mart es - Mart
izle – izle es - kol saati
karın— mide [ k] - karın
öküz - çoğul öküz(sonunu ekleyerek istisna - tr )
koyun- çoğul koyun(istisna, formlar aynıdır)
Görev 24.İçin altı çizili sıfatlar Sol sütundaki cümlelerde kullanılan zıt anlamlıları sağ sütunda bulun. Seçilen seçeneklerin numaralarını cevap kağıdında ilgili harfin (a-e) altında belirtin.
| a) Mike gerçekten zekidir. | 1) dost canlısı |
| b) İyi kalpli yaşlı bir kadındır. | 2) hassas |
| c) Neden bu kadar asosyalsin? | 3) sıkıcı |
| d) Dick oldukça gururlu, değil mi? | 4) yarım— zekâlı |
| e) Bu kadar pervasız olmayın. | 5) kaba |
| 6) acımasız | |
| 7) mütevazı |
Doğru cevaplar:
| a) Mike gerçekten zekidir. (akıllı) | 4) yarım— zekâlı - çılgın, aptal |
| b) İyi kalpli yaşlı bir kadındır. (Tür) | 6) acımasız - acımasız |
| c) Neden bu kadar asosyalsin? (korunmasız, sosyal olmayan) | 1) arkadaşça- dost canlısı 3)sıkıcı- sıkılmış, donuk |
| d) Dick oldukça gururlu, değil mi? (gururlu, kibirli, kibirli) | 7) mütevazı- itaatkar, alçakgönüllü |
| e) Bu kadar pervasız olmayın. (pervasız) | 2) mantıklı- makul, mantıklı, hassas |
| 5) kaba - kaba |
Görev 25. Cümleleri anlamlarına göre gerekli olan zamirleri seçerek tamamlayınız ve cevap kağıdında ilgili harfin (a-e) altında seçilen seçeneklerin sayısını belirtiniz.
a) Yanında bazı işler getirebilir 1) kendisi 2)onu - Son tarih yarın. (İle kendin)
b) Otobüsü kaçıracağız. Acele edelim 1) kendimiz 2) biz 3) — ! (Acele edelim= Acele edelim)
c) Radyatör gerçekten çok sıcak! yandım 1) kendim 2) ben 3)—. (Yandı, yanmış kendim)
d) nasıl hissediyorsun 1) kendiniz 2) kendiniz 3) — ?
e) Bulabilecekler mi? 1) kendileri 2) birbirimiz konser salonundaki onca insan arasında mı? (birbirine göre)
Not: ile hissetmek kendisi-dokun, kendini okşa
Görev 26. Uygun konuşma fiilini kullanarak cümleleri tamamlayın: söylemek, söylemek, konuşmak, konuşmak. Cevap kağıdına fiil için 1 sayısını girin söylemek, fiil için 2 sayısı söylemek, fiil için 3 numara konuşmak ve fiil için 4 sayısı konuşmak.
a) Patronumuz her zaman __ hepimize bağlıdır.
b) Tartışıyoruz ve artık aramız pek iyi değil.
c) John geçmiş maceralarıyla ilgili bir hikaye anlatıyordu.
d) Çok açık sözlüdür ve her zaman aklını kullanır.
e) Ne söylediğine dair hiçbir şey anlayamıyorum.
Doğru cevaplar:
a) Patronumuz her zaman konuşmuyor hepimiz için. (sessizleştirmek; (birini) bağırmak; (birini) sakinleştirmek; birini küçümsemek)
b) Tartışıyoruz ve anlaşamıyoruz konuşuyorum artık şartlar. (konuşmamak - birbirleriyle konuşmamak, kavga etmek)
c) John söylüyorum geçmiş maceralarını anlatan bir hikaye. (Bir hikaye anlatmak)
d) Çok doğrudan ve her zaman konuşuyor onun aklı. (akıldan geleni söylemek - fikrinizi açıkça ifade etmek; ne düşüneceğinizi söylemek)
e) Onun ne olduğu hakkında hiçbir şey anlayamıyorum söyleyerek.
Görev 28. Son ekleri kullanarak fiil oluşturmak için hangi kelimelerin kullanılabileceğini belirleyin — ise/ boyut Ve – eğer. Sonek için cevap kağıdına git — ise/ boyut sonek için 1 sayısını girin – eğer — 2 numara.
a) saf b) milli c) örnek d) rasyonel e) güzellik
2- arındırmak 1- millileştirmek 2- örneklemek 1- rasyonelleştirmek 2- güzelleştirmek
Görev 29. Sol sütundaki cümlelerin anlamsal karşılıklarını sağ sütundan seçin. Seçilen seçeneklerin numaralarını cevap kağıdında ilgili harfin (a-e) altında belirtin.
| a) Fiyatlar beklediğim kadar pahalı değil. Fiyatlar hiç de beklediğim kadar yüksek değil. | 1) Fiyatlar beklediğimden biraz daha ucuz.2) Fiyatlar beklediğimden çok daha ucuz. |
| b) Ligimizdeki tüm takımlar arasında onlarınki en az başarılı olanıdır. Ligimizdeki tüm takımlar arasında onlarınki en az başarılı olanıdır. | 1) Takımları diğerlerinden biraz daha az başarılı.2) Takımları ligin en başarısız takımı. |
| c) Şimdiye kadarki en güçlü depremlerden biri olduğunu söylediler. Şimdiye kadarki en güçlü depremlerden biri olduğunu söylediler. (Biri!) | 1) Daha güçlü depremler olmuş olabilir. 2) Başka hiçbir deprem bu kadar güçlü değildi. |
| d) Otelin broşürde anlatıldığı kadar lüks olmadığını söylemeliyim. Otelin broşürde anlatıldığı kadar lüks olmadığını söylemeliyim. | 1) Otel broşürde söylenenden çok daha az lükstü.2) Otel broşürde söylenenden biraz daha az lükstü. |
| e) Söylediğiniz kadar snob biri değil. O, sizin de söylediğiniz gibi, hiç de züppe değil. | 1) Hiç de züppe değil. 2) Söylediğinden daha az züppe. |
Görev 30.İsimlerden önce gerekli tanım sırasını seçerek cümleleri tamamlayın ve seçilen seçeneklerin sayısını cevap kağıdındaki ilgili harfin (a-e) altında belirtin.
a) Bu bir(n) 1) antik paha biçilmez Yunan şarabı seramiği 2) Yunan seramiği antik paha biçilmez şarap 3) seramik şarabı paha biçilmez antik Yunan 4) antik paha biçilmez Yunan seramik şarabı kavanoz .
b) Okulumuzun 1) son teknoloji yeni harika bilgisayar 2) 3) yeni fantastik son teknoloji ürünü bilgisayar 4)yeni bilgisayar son teknoloji fantastik merkez.
c) On metrelik bir mesafe buldu 1) mükemmel koyu mavi dokulu 2) koyu mavi mükemmel dokulu 3) mükemmel dokulu lacivert satışlarda kadife.
d) Sergi gösterileri 1) lüks İtalyan derisi 2) lüks İtalyan derisi 3) lüks İtalyan derisi döşeme.
e) Bir(n)'i vardı 1) aniden yalnız 2) aniden yalnız duygu.
Bu görevi gerçekleştirmek için, sıfatların bir isimden önceki sırasını belirlemek için şu kısaltma sözcüğünün kullanıldığını bilmelisiniz:
OPSASHCOM, Nerede:
OP INION (garip, düzgün)
S IZE (çok büyük, küçük)
A GE (genç, eski)
SH Maymun (yuvarlak, oval)
C RENK (grimsi, mor)
Ö RIGIN (Estonca, Latince)
M MALZEME/AMAÇ (ahşap, tıbbi).
Doğru seçenekler:
A) Bu bir eski paha biçilmez Yunan seramik şarabı kavanoz .
B) Okulumuzun bir fantastik yeni son teknoloji ürünü bilgisayar merkez.
C) 10 metrelik mesafeyi buldu mükemmel koyu mavi dokulu satışlarda kadife.
D) Sergi gösteriyor lüks İtalyan derisi döşeme.
e) O vardı ani yalnızlık duygu.
Not: A birden yalnız duyum - ani bir yalnızlık hissi.
Giriş ve giriş sınavları. Belgelerinizi teslim ederken mutlaka bu yıl seçtiğiniz eğitim türünde (lisans/uzmanlık derecesi) hangi dillerin öğretileceğini sormalısınız, çünkü bunu kendiniz seçmeyeceksiniz, sadece “istediğinizi belirtebileceksiniz, ” ve sonra dekanın ofisi kaderinize karar verecek. Kabul komitesindeki uzun gözlü kadınlar, kabul yılıma ait listenin duyurulması talebime çok şaşırdılar ve yaklaşık 15 dakika boyunca ofislerde listeyi aradılar. Kararı ancak kabulden sonraki ilk kurs toplantısında öğreneceksiniz ve bunun sizin lehinize yapılmayabileceğini dikkate almakta fayda var, bu nedenle arzu ettiğiniz Fransızca yerine, kötü şöhretli dekanın kolay teşvikiyle Ermenice öğreneceksiniz. ofis veya tam tersi. Hafızamda, bir kurs toplantısından sonra kızların İspanyolca ve Fransızca öğrenmedikleri, ancak birinci ve ikinci dilleri olarak tamamen farklı diller aldıkları en az iki vaka vardı. Biraz daha şanslıydım çünkü okumak istediğim kişinin ailesinden “istediğim” dili bana verdiler ama bu fırsat ancak bir uzmanlığa kaydolurken mevcuttu. Yani seçim hala yanıltıcıdır ve tamamen şanssız olmadığınız sürece kendi akademik kariyerinizin kaderine karar verememe hissi yine de ortadan kalkmayacaktır. İngilizce giriş sınavı IELTS, TOEFL veya diğer uluslararası sınavlardan çok daha zor değildir, dolayısıyla bunlardan herhangi birinde sertifikanız varsa o zaman hiçbir sorun yaşanmayacak ve format sürpriz olmayacaktır.
Öğrenme süreci, öğrenci hayatı ve öğretmenler. Birinci (İngilizce) dilin dilbilgisi, kelime bilgisi ve evde okuma konusundaki öğretmenlerim, kabul edildiğim yıl uzmanlık diploması alan kızlardı. Öğretme becerilerinin kalitesinden bahsetmeye gerek yok. Çiftler halinde soru sormak anlamsızdı; Google'da her şey çok daha hızlı aranabilirdi ya da öğretmenler tereddüt ederken ve bir sonraki derste cevap vereceklerine söz verirken sınıf arkadaşları birbirlerinin yardımına koşarlardı. Evde okuma diye bir şey yoktu, çünkü öğretmen ilk dersten sonra doğum iznine çıktı ve sadece birkaç hafta sonra bizim için yedekler buldular, kendi sorunları nedeniyle çoğu zaman okula gidemeyen dördüncü sınıf öğrencisi gibi. takvim. Yalnızca fonetik öğretmeninin deneyimli olduğu ortaya çıktı, ancak ilk dersten sonra bana yıllar boyunca kendi kendime çalışarak edindiğim Amerikan aksanını kırmamı emretti, çünkü üniversitede yalnızca Queen'in İngilizcesi derecelendiriliyor ve bunu almak imkansız. tek “Amerikalı” fonistle ayrı sınıflara ayrıldılar. Bir diğer sıkıntı ise Soghomonyan'ın öğrettiği Rus tarihi dersiydi. Neredeyse Ulusal Demokratik Hareket'in bir aktivisti (ve belki de bir aktivist, bu ormana girmeyeceğim, ancak silah arkadaşlarıyla birlikte kesinlikle tüm ön sayfasında St. George kurdelesi bulunan vatansever bir gazete yayınlıyor), bütün bir dönemi, yayın derslerinde zavallı genç sınıf arkadaşlarımın kafalarına mayalı vatansever irin dökerek geçirdi. Bunu dinlemek imkansızdı: orada Stalin, Putin, tüm Çarlar ve İmparatoriçeler, hatalar ve yenilgilerle değil, yalnızca Büyük Rus Haklılığı, Zaferi ve Ortodoksluğuyla karakterize edilen tek bir Süpermen'de birleşti. Düşmanlar, entrikalar, çürüyen batı. Mantık yok, maksimum duygu. Teşekkür ederim ama vatanseverlik+ programına abone olmadım. Unutulmaması gereken iyi şeyler dilbilim ve Danca öğretmenleridir. Ve evet, beden eğitimi zorunludur ve ders saatleri oldukça fazladır. Zaten zayıf olan eğitim sürecine çok hoş olmayan bir katkı. Öğrencilik hayatı diye bir şey yok, KVN hayranları ve diğer hayran etkinlikleri tiyatro ve koro ile yetinmek zorunda. Uluslararası değişim programına bir dönemden fazla katılamazsınız, aksi takdirde dekanlığın yabancı devletlerin (ciddi olarak) etkisi olan ajanlar tarafından işe alım konusunda paranoyak bir histeriye kapılmasına neden olursunuz. Öğrencilerin sivil olarak pasif olmaya teşvik edildiği gerçeğine hazırlıklı olun, böylece öğrenme sürecini iyileştirmeye yönelik yenilikçi önerileriniz ve her düzeyde eğitimin kalitesine ilişkin iddialarınız tehditler ve öfkeyle karşılanacaktır. Şu anda Sosyoloji Fakültesi'nde okuyan yakın bir arkadaşım, ders çalışmasının konusu olarak homofobi sorununu seçti ve muhafazakar bir bilimsel danışmanın değişikliğinin resmi olarak duyurulmasına kadar bunun için mücadele etti. seçimine engel oldu. Bonus olarak derslerden birinde onlara telegoniyi ve evlilik öncesi cinsel ilişkilerin günahını konu alan filmler gösterildi. Dolayısıyla, konuşma ve kendini ifade etme özgürlüğünüzü korumak istiyorsanız, bunun için ciddi şekilde mücadele etmeye hazır olun veya daha az muhafazakar ve vatansever bir eğitim kurumu seçin. Bu tür davranışları teşvik etmek aynı zamanda öğrencilerin muhafazakarlığını da etkiler; çoğu yeni ve farklı olan her şeye karşı oldukça olumsuzdur ve kendileri sorunlarından şikayet etseler de MSLU'ya yönelik eleştirileri ciddiye alırlar. Bu arada, belki Ukrayna dili dışında hiçbir Slav çalışması yok. Kitaplar 70'lerden 80'lere kadar eski ve kelimenin tam anlamıyla elinizde parçalanıyor.Bazı dillerde öğretmenler ders kitaplarını kendileri yazıyorlar. MSLU'nun sıklıkla diğer ülkelerle güncel eğitim literatürü ve sözlüklerinin tedarikini sağlayan uluslararası anlaşmaları olmadığından, basılı ve ciltli kütüphane kopyalarını ve güncelliğini yitirmiş sözlükleri kullanacaksınız. Bu tür anlaşmalar aynı zamanda öğretmen değişimini de sağlar, dolayısıyla dil seçiminde şanssızsanız, anadili öğretmen alamazsınız. Bu durum 2014-15'te de vardı. Danimarka ile ise Moskova Devlet Üniversitesi, St. Petersburg Devlet Üniversitesi ve hatta PetrSU'nun Danimarka ile benzer anlaşmaları vardı.
Altyapı ve yönetim. Yurt almak inanılmaz derecede zordur ve ilk yılda tamamen imkansızdır. Binalar birbirinden olabildiğince uzak konumlandırılmış ve sakıncalıdır. Ana bina eski, hasar görmüş ve uzun süredir kimse onu yenilememiş. Evet, gerçekten de tuvalet yerine yerde delikler var. Derslerin çoğunun yapıldığı yüksek Sovyet binasındaki asansörler son zamanlarda yalnızca üniversite çalışanları tarafından kullanılıyor. Sınıflar küçük ve havasız, Kraeva'nın gelişiyle yemek odasındaki Wi-Fi kaldırıldı (benim zamanımda yoktu). Aynı kantinde yalnızca bir kez yemek yemedim çünkü yakınlardaki tezgâhlardan sosisli sandviç veya denizaltı satın almak daha ucuz, daha lezzetli ve daha tatmin ediciydi. Hamam böceği gördüm, etkilendim ve bir daha da gelmedim.Her üç binada da yemek standart belediye-okul yemeğidir. Babaevskaya'daki bina eski, kirli bir klinik gibi bir kabus. Ufalanan Sovyet mobilyaları, uzun kasvetli koridorları ve pis kokulu tuvaletiyle karanlık ve iç karartıcı bir yer. En son ne zaman onarıldığı tarih bilimi tarafından bilinmemektedir. Rostokinsky binası az çok yakın zamanda yenilenmiş olması ve berbat konumu nedeniyle diğer iki binadan öne çıkıyor - güzel bir yapılandırmacı bina bir orman parkının merkezinde duruyor, oraya yalnızca Sokolniki metro istasyonundan veya VDNKh'den tramvayla ulaşabilirsiniz. yolculuk trafiğe bağlı olarak 15-30 dakika sürecektir) ve birkaç kilometrelik alanda tek yaşam belirtisi bir benzin istasyonudur. Evet, bazen oradan doğrudan Ostozhen binasına giden bir sonraki çifte koşmak zorunda kalıyordunuz, bu yüzden etrafta koşmaya ve gergin olmaya hazır olun. Her ne kadar öğretmenler durumu çok iyi anladıkları için geç kaldığınız için sizi azarlamayacaklar. Öğrenci kartınız olmadan üniversiteye girmenize izin verilmeyecektir; her binada turnike bulunmasına rağmen yerleşik veya ayrı giriş kartları bulunmamaktadır. Binaların hiçbiri engellilere gerekli ölçüde uygun hale getirilmiyor. Öğrenci kartınızı kaybetmek, hangi koşullar altında olursa olsun, size üç bin ruble ve uluslararası değişim/uygulama maliyetine mal olacaktır. Evet, pullu bir kartonu kaybederseniz hiçbir yere gitmenize izin verilmeyecek. Benim ihraç edilmemden sonra bile yönetim değişmedi; Khaleeva'nın skandal ayrılışından sonra bile, Tercüme Fakültesi dekanlığı hâlâ aynı kötü kabalar tarafından yönetiliyor. Bir defasında, öğrenciler için kurallarda yer alan “piercing ile yapılan vücut takılarının istenmediği” maddesine atıf yaparak, eğer beni bir daha piercing ile görürlerse (dünyada kimsenin umurunda değildi) beni piercingimden dolayı okuldan atacaklarına söz vermişlerdi. ” Her ne sebeple olursa olsun, gayri meşru da olsa sizi korkutup baskı altına alacaklar, açığa çıkarsa her şeyi inkar edip kuyruklarını bacaklarının arasına kıstırıp kaçacaklar. Ses kayıt cihazı açılmadan idare ve dekanlıkla tek bir görüşme bile yapılmamasını şiddetle tavsiye ediyorum. Bu sizi daha sonra zor bir durumdan kurtarabilir. Bu tür konularda yardım için daima danışmanınıza veya dost canlısı bir öğretim üyenize/yöneticinize güvenin ve asla pes etmeyin. Şort giymelerine asla izin verilmiyor, bu yüzden sıcak mayıs ayında kitap dolu kocaman bir sırt çantasıyla kontrole geldiğimde, ana binanın giriş kapısındaki 924.587 güvenlik görevlisinin tamamından izin aldım. Rektörlüğe ve dekanlığa yapılan aramalar sonuç vermedi, ilki zaten bana açıkça gönderdi ve telefonu açmadı. Dekanın ofisindeki kadın tenezzül etti ve ilk önce ailemi arayıp kararımdan haberdar olduklarından emin olmak için aşağıya geldi (ha, o zamanlar 18'den çok uzaktaydım), buna şaşıran ebeveynler şaşkınlıkla cevap verdi: "Pekala, hmm, evet?” dedi ve turnikelerdeki korkuluklardan bana ihraç başvurusunda bulundu. Benimle yalnızca onun aracılığıyla iletişim kurdu ve sorumluluğu kendisine ait olmak üzere, inanılmaz kitap yığınımı teslim edebilmem için beni hemen girişte bulunan kütüphaneye götürmeyi reddetti. Ancak amacıma ulaştım ve yine de beni içeri aldılar, ancak belgelerimi yalnızca bir ay sonra aldım - ve dekan'a göre bu hızlandırılmış bir şekilde oldu. Bunu yapmak için, onları gerçekten SİKMEM gerekiyordu ve birkaç saat boyunca herkesle karşılaşmayı ve herkesin peşinden koşmayı bırakmamalıydım. Son sınıflardaki arkadaşları ve tanıdıklarına göre, erkeklerin askere alınabilmesi için belge verme sürecini kasıtlı olarak geciktiriyorlar. Bazen cinsiyetten bağımsız olarak ihraçtaki gecikme altı aya kadar ulaşabilmektedir.
MSLU'ya girmeden önce yukarıdakilerin hepsini düşünmenizi şiddetle tavsiye ederim. Sadece Moskova'da değil, diğer üniversitelerde de iyi çeviri bölümleri var, bu yüzden St. Petersburg'dakilere daha yakından bakmanızı ve filoloji ile ilgili hemen hemen tüm fakültelerde gerekli olduğu için edebiyatta Birleşik Devlet Sınavına girmeyi düşünmenizi tavsiye ederim. St.Petersburg'da. Moskova Devlet Dilbilim Üniversitesi'ne çevirmen olarak girmek uzun zamandır hayalimdi, ancak sonunda büyük bir hayal kırıklığına uğradım, bu yüzden umutlarınızı fazla yükseltmeyin. Kalite uygun olduğundan, burada temel olmayan uzmanlıklara başvurmaya genellikle değmez. Fakültem ve dilimle ilgili olmayan bilgileri 2015 yılında ayrıldıktan sonra orada kalan arkadaşlarım sayesinde biliyorum. Durumun yalnızca durgunlaştığını veya kötüleştiğini söylüyorlar. Eğer hala buraya kaydolmayı düşünüyorsanız büyük zorluklara hazırlıklı olun. Ve birkaç temel olmayan uzmanlığın akreditasyonundan yoksun bırakılması ve birkaç oyunculuk değişikliği ile ilgili son olayları hesaba katın. kötü şöhretli Khaleeva ve diğerlerinden sonra rektör.
|
|