İngilizce Oge nasıl gidiyor. ingilizce sınavı ne kadar

İngilizce OGE- 9. sınıfta yabancı dillerdeki sınav gruplarından biri. Yapısı, karmaşıklığı ve görevlerin türü açısından Almanca, Fransızca ve İspanyolca sınavlarıyla neredeyse aynıdır. Sınav geçmek için isteğe bağlıdır, ancak mezunların lise (10. ve 11. sınıflar) uzmanlık sınıflarında çalışmalarına devam etmeleri için sonuçları gerekecektir.

Sınavla ilgili genel bilgileri inceledikten sonra hemen hazırlanmaya başlayabilirsiniz. 2019 KIM OGE varyantı, 2018 varyantından farklı değil.

OGE testinin yapısı

Sınav yapısındaki görev dağılımı, çeşitli dil bilgisi konuları temelinde gerçekleştirilir:

• bölüm 1 - dinleme görevleri, toplamda 5 görev, hem kısa cevaplı hem de cevap seçeneği olan soruları içerir;
• bölüm 2 - metni okuma ve dinleme sorularına benzer soruları yanıtlama görevleri, toplam 5 görev;
• bölüm 3 - dilbilgisi görevleri - sorulan soruya kısa bir cevap önerin - 12 görev;
• bölüm 4 - İngilizce konuşan bir arkadaşa yanıt olarak mektubun metnini kendi kendine yazma;
• bölüm 5 - soruya sözlü cevap ve belirli bir konuda sınav görevlisi ile diyalog, cevap süresi 6 dakika, cevaba hazırlık yaklaşık 10 dakikadır.

OGE için hazırlık

OGE'yi çevrimiçi olarak İngilizce olarak deneyin

Web sitemizde OGE testlerini kayıt olmadan ve SMS olmadan çevrimiçi olarak ücretsiz olarak alabilirsiniz. Şu anda, bölüm güncellenmektedir ve zamanla, OGE'nin tamamı boyunca içinde yeni testler görünecektir. Sunulan testler, karmaşıklıkları ve yapıları bakımından ilgili yıllarda yapılan gerçek sınavlarla aynıdır.

OGE'nin İngilizce demo sürümleri

Tıpkı önceki yılların testlerinde olduğu gibi, 2019'daki İngilizce OGE testi de sözlü ve yazılı olmak üzere açıkça iki bölüme ayrılmıştır. Aşağıdaki testler, bilginizi ve sınava hazırlık seviyenizi test etmenize yardımcı olacaktır. Ayrıca OGE'nin İngilizce deneme testleri, sınav sırasında zor bir durumda sorularda kafanızın karışmamasına ve kafanızın karışmamasına yardımcı olacaktır.

OGE'nin demo bölümünde testleri ücretsiz olarak indirebilirsiniz. 2009–2019 yıllar.

Yukarıdaki tüm testler, Federal Pedagojik Ölçümler Enstitüsü (FIPI) tarafından 9. sınıftaki devlet final sertifikasına hazırlık için geliştirilmiş ve onaylanmıştır.

dipnot

Standart sınav seçeneklerinin görevlerini tamamlamak, öğrencilere 9. sınıftaki devlet final sertifikasına OGE şeklinde bağımsız olarak hazırlanma ve sınava hazırlık düzeylerini nesnel olarak değerlendirme fırsatı sunar. Öğretmenler, okul çocukları tarafından temel genel eğitim eğitim programlarına hakim olma sonuçlarının kontrolünü ve öğrencilerin OGE'ye yoğun bir şekilde hazırlanmasını organize etmek için standart sınav seçeneklerini kullanabilir.

ders kitabı örneği

Bu kılavuz, 9. sınıf öğrencilerini OGE formatında İngilizce eyalet final sertifikasına hazırlamayı amaçlamaktadır.
Kılavuzda sunulan seçeneklerin (işlerin) içeriği, kontrol ölçüm malzemeleri için Spesifikasyonun ve 2018'de İngilizce ana devlet sınavı için öğrencilerin eğitim düzeyi için içerik öğelerinin ve gereksinimlerin Kodlayıcısının gereksinimlerine tamamen uygundur.

Kılavuz, tipik sınav kağıtlarının 10 çeşidini içerir. Sınav çalışmasının yazılı kısmı 120 dakika olarak tasarlanmıştır ve dinleme, okuma, dilbilgisi ve kelime bilgisi, yazma konularında 33 görev içermektedir. Sınav çalışmasının sözlü kısmı 3 konuşma görevinden oluşur. Sözlü bölümün görevlerinin hazırlanması ve tamamlanması için 15 dakika ayrılır. Kılavuzda sunulan 10 seçenek (eser) zorluk bakımından eşdeğerdir ve yapı bakımından aynıdır.

Giriş 3
YAZILI BÖLÜM
Çalışma talimatları 6
Öğrencinin bireysel başarılarının haritası 7
Seçenek 1 8
Seçenek 2 16
Seçenek 3 24
Seçenek 4 32
Seçenek 5 40
Seçenek 6 48
Seçenek 7 56
Seçenek 8 64
Seçenek 9 72
Seçenek 10 80
SÖZLÜ BÖLÜM
Çalışma talimatları 88
Seçenek 1 89
Seçenek 2 90
Seçenek 3 91
Seçenek 4 92
Seçenek 5 93
Seçenek 6 94
Seçenek 7 95
Seçenek 8 96
Seçenek 9 97
Seçenek 10 98
Dinleme metinleri 99
Sözlü bölümün 2. görevi için dinleme metinleri 139
Cevaplar ve değerlendirme kriterleri 144
Görevin performansını değerlendirme kriterleri 33 148
Sözlü bölümün görevlerinin performansını değerlendirme kriterleri (1-3) 150

Ayrıca bununla birlikte okuyun:

RNE Hazır

Bölüm 1. DİNLEME

Ödev için talimatları dikkatlice okuyun.

Soruları dikkatlice okuyunuz.

Cevaplarınızı görevlerin sonunda kontrol ettiğinizden emin olun.

Cevaplarınızı dikkatlice cevap kağıdına kaydediniz.

eşleştirme görevleri

1. Egzersiz

A , D , C , D .

1-5 sadece bir kez . ödev varfazladan bir yer .

bir tren istasyonunda

Bir bilet gişesinde

Kayıp Eşya Departmanında

Sokakta

Trende

Seçilen sayıları ilgili harflerin altına tabloya yazın.

Cevap:

A

B

C

D

Sahne:

Görev 2

Harflerle işaretlenmiş beş ifadeyi iki kez duyacaksınız.A , B , C , D , E . 1-6 sadece bir kez. ödev vargereksiz bir açıklama.

Konuşmacı, kalabalık yerlerden uzakta, sade bir atmosferde yaşamaktan hoşlanır.

Konuşmacının yaşadığı yer oldukça tehlikelidir.

Büyük bir şehirden uzakta yaşamak, konuşmacıyı oldukça mutsuz ediyor.

Konuşmacının görüşüne göre uzak bir yerde yaşamak entelektüel faaliyetleri teşvik eder.

Konuşmacının yaşadığı yerde hayatınızı düzenlemek kolaydır.

Konuşmacının yaşadığı yer gece gündüz kalabalık ve gürültülüdür.

Cevap:

İstenen bilgilerin dinlenen metninde anlamak için görevler

Egzersiz 3

3-8 cevap alanına, doğru cevabın numarasına karşılık gelen sayıyı yazın. Senduyacakgirişiki defa.

3. Dr. Fedorov

1. Anton'un arkadaşı.

2. bir öğretmen.

Cevap: _____

4. Proje hazırlanırken

1. dört kişi.

2. sadece o ve Anton.

3. tüm grup.

Cevap: _____

Bir süre görüşemeyecekler çünkü

Dasha'nın doktorlara gitmesi gerekecek.

Diğer öğrenciler meşgul olacak.

Anton'un erkek kardeşi evleniyor.

Cevap: _____

Dasha ve Anton buluşma ayarladılar

gelecek salı.

gelecek perşembe.

gelecek çarşamba.

Cevap: _____

Dasha ve Anton kafe Lozhka'da buluşmayı kabul etti

saat 11'de.

sabah erken.

saat 12 de.

Cevap: _____

bunu öneriyorlar

Eserin sunumunu kimin yapacağına daha sonra karar vermelidirler.

Anton, çalışmanın sunumunu yapmalıdır.

İşin sunumunu bir başkası yapmalıdır.

Cevap: _____

Bölüm 2. Okuma

Metinleri okuyun ve metinleri başlıklarıyla eşleştirin: harflerle işaretlenmiş her metin içinA - G , sayılarla gösterilen uygun başlığı seçin1-8. Her numarayı kullansadece bir kere . ödev varbir ekstra başlık .

1. hayvan Hastanesi

   Hayvanlara karşı zulüm

   Hayvan hakları başarısı

   hayvan oteli

   hayvan koruma

   hayvansever insanlar

   zevkler değişiyor

   evsiz hayvanlar

Kaluzhane hayvanları çok sever. Evcil Hayvanlar: Köpekler, kediler, atlar, ördekler, kanaryalar, tavuklar ve diğer insan dostları Kaluga bölgesinde her yerden çok daha iyi bir yaşama sahiptir. Kaluga bölgesinde köpekler için yiyecek, giysi ve diğer şeyler satan özel köpek dükkanları vardır. Köpek kuaför salonları ve köpek mezarlıkları bulunmaktadır. Kaluzhane, köpek gösterileri düzenler ve köpek yarışmalarının kazananları için köpeklerin akşam yemeği partileri düzenler. Hayvanların evlerinde ve evlerinin dışında kendilerini iyi hissetmeleri için ellerinden geleni yaparlar.

Her yıl binlerce hayvan Kaluga Havalimanı'na gelir, bazıları gece orada kalır; diğerleri birkaç hafta kalır. Örneğin bir ay içinde özel personel 30.000 canlıya baktı: kuşlar, böcekler, balıklar, maymunlar ve diğer hayvanlar. Tüm hayvanlara özel muamele yapılır, böylece sahipleri onlar yokken onlar için endişelenmesin. Kaluzhane, Rusya Federasyonu'nda hayvanlarına karşı gerçekten nazik olan tek halkın onlar olduğuna inanıyor.

Kaluga bölgesinde insanlar her zaman hayvanları sevmişlerdir. Kaluga bölgesi, 1826'da hayvanları korumak için bir topluluk oluşturan ilk bölgeydi. Dernek bugün yok ama Hayvanlara Zulmü Önleme Derneği var ve buna “Yeni Gemi” deniyor. Her yıl 50.000 evsiz hayvana yeni sahipler buluyor. Ayrıca, “Yeni gemi” organizfarklı kamusal etkinliklere katılmakta ve hayvan haklarının korunması alanında birçok faaliyette bulunmaktadır. “Yeni gemi” ayrıca hayvan barınaklarına yardım desteği sağladı.

Bugün Kaluga bölgesindeki hanelerin yarısının evcil hayvanı var. kedisözellikle popüler çünkü yalnız yaşayan ve işe giden birçok insan bağımsız evcil hayvanlar gibi. Diğer popüler evcil hayvanlar köpekler, kuşlar, tavşanlar, balıklar, kobaylar ve hamsterlardır. Ancak son yıllarda Kaluzhane daha egzotik hayvanlara sevgi göstermeye başladı. Timsah, örümcek, kobra ve kertenkele gibi egzotik evcil hayvanlara rastlayabilirsiniz.

Sokak hayvanları, sahipleri veya evleri olmayan hayvanlardır. Bazı sokak hayvanları sahiplerini basitçe kaybetti, ancak diğer durumlarda sahipleri, özellikle köpekler söz konusu olduğunda, onları terk etti. İnsanlar genellikle çok büyüdüğünde veya ortalığı karıştırdığında evcil hayvanlardan sıkılırlar. Özellikle yılbaşında, insanlar kedi ve köpekleri “sevimli hediyeler” olarak aldıklarında ama sonra hayvanlara bakamayacak kadar tembel olduklarında ve onları geri çevirdiğinde. “Yeni Gemi” bu hayvanlara sahiplerini bulmaya çalışır.

Hastane, pahalı veteriner faturalarını ödeyen hayvan sahiplerine yardım ediyor. Adam sahiplerinden bazıları yaşlı veya evcil hayvanlarıyla yalnız yaşıyor. Tüm hemşirelerin orada çalışabilmeleri için iki yıllık bir kurs almaları gerekiyor. Anestezi vermeyi, röntgen çekmeyi ve bandaj takmayı öğrenmeleri gerekiyor. Bir tavşanın kırık bacaklarına ya da bir baykuşun kanadına bandaj takmanız gerektiğinde kolay değil. Hemşireler, işin en iyi yanının hayvan iyileştiğinde ve sahipleri mutlu olduğunda memnuniyet olduğu konusunda hemfikir.

Uzun yıllar boyunca hayvanlar hafife alındı ​​ve her zaman yarar için kullanıldı. Hayvanların sirkler, kaçak avlanma, avlanma, test etme ve moda amaçları için kolay bir hedef olduğu kanıtlanmıştır. Hayvan hakları grubu “The New Ark”, farkındalığı artırmada ve sorunları kamuoyunda tutmada büyük başarı elde etti. Hayvanlar üzerinde uyuşturucu veya kozmetik testlere ilişkin bazı yasaklar uygulandı ve Kaluga bölgesi hükümeti tarafından geyik avlanması bile yasaklandı.

Seçilen sayıları ilgili harflerin altına tabloya yazın.

ANCAK

Başlık:

10

Metni oku. Aşağıdaki ifadelerden hangisini belirleyiniz10-17 metnin içeriğine karşılık gelir(1- Doğru ), hangisi uymuyor(2- Yanlış ) ve metnin söylemediğine, yani metinden hareketle ne olumlu ne de olumsuz bir cevap verilemez.(3- Değil belirtilmiş ). Cevap alanına, doğru cevabın numarasına karşılık gelen bir sayı yazın.

Kaluga'da İlk Gün.

Geçici öğrenci vizesiyle bölgeye gelen genç bir ziyaretçinin gözünden Kaluga'daki ilk bir veya iki güne bir göz atmak istiyorum. Çoğu ziyaretçi için Kaluga'nın ilk tadı, şehrin göbeğinden sadece 1000 ruble taksi ücreti olan Kaluga Havalimanı'nda iniş yapmaktır. Kaluga'nın yoğun, ticari atmosferi uçaktan iner inmez hemen kendini gösteriyor. Trafik yoğun değil ve hızlı hareket ediyor. Binalar eski ve hava genellikle bulutlu. Pek çok öğrenci, Kaluga'daki Devlet Üniversitesinde ve diğer kolejlerde okurken bir Kaluga vatandaşının ailesiyle kalmayı ayarlıyor ve bu nedenle bir araya geliyor. havaalanında.

Aileyle tanışıp yeni evine yerleştikten sonra - şehirdeki çoğu aile yarı müstakil evlerde yaşıyor - bir ziyaretçi genellikle yolculuktan sonra yorulur ve jet lag'dan kurtulmak bir veya iki gün sürer. Ancak, Kaluga'nın manzaralarını ve seslerini etrafa bakma ve keşfetme arzusunun yabancı bir ülkede olmanın şokunu yenmesi çok uzun sürmez. bu listede ikinci sırada ise Kaluga bölgesinde İngilizce eğitimi almak için yurtdışındayken seçilen Üniversiteye bir gezi yer alıyor.

Çoğu kolej şehre yakındır ve şaşırtıcı derecede modern ve misafirperverdir. Her zaman bir otobüs güzergahına veya bir troleybüs güzergahına kolay seyahat mesafesinde bulunurlar ve otobüsler daha pahalı olmasına rağmen modern ve konforludur.. taksiye binmekten daha

Şehre seyahat edenlerin çoğu troleybüsleri tercih ediyor çünkü bunlar geniş ve çok daha hızlı ve daha ucuz.

Giriş gününde, öğrenciler seçtikleri fakülte veya kolejin ortak salonunda toplanır ve başlamak üzere oldukları programa oryantasyon verilir. Kolej veya fakülteye kabul edildikten ve okulun nasıl çalıştığı hakkında biraz daha bilgi sahibi olduktan sonra, eğitimlerine başlamaları için en iyi sınıfı belirlemek için kısa bir sınava girmenin zamanı geldi.

Öğle yemeği vakti gelince tabii ki yemek yiyecek bir yer bulmak gerekiyor. Bazı öğrenciler makul bir şekilde kendi öğle yemeğini getirirler veya yakınlarda kendi yerlerine uygun bir kafe bulurlar mı? Tabii ki Kaluga'da çok sayıda kafe ve restoran var.tüm dünyadaki ülkelerden yiyecek seçin ve fiyatlar genellikle oldukça kabul edilebilir.

Öğleden sonra bir öğrenci genellikle dilin Rus ortamında öğretilme şeklinin kendi ülkelerinde alışkın olduklarından farklı olduğunu keşfeder. Bazı öğrenciler öğretim yöntemlerindeki farklılığa şaşırabilirler. Kaluga kolejlerindeki ve Eyalet Üniversitesindeki öğrencilere her zaman yetişkin olarak muamele edilir ve bu nedenle performans gösterecek olanlar öğrenciye aittir. Kursun ilk dersine katılarak, önümüzdeki birkaç hafta boyunca sınıf arkadaşlarıyla tanışırlar. Birbirinizi tanımanın ve kişisel bilgi alışverişi fırsatının zamanı geldi. Dersten sonra öğrenciler yollarına devam ederler. ile evlerinde, aydınlanmış ve bazen onlardan ne beklendiği konusunda biraz kafası karışık. Ancak çoğu, üniversitenin ilk gününde edindikleri deneyimin, ev konforunu terk etmenin tüm zorluklarına değer olduğu konusunda hemfikirdir.

10 Kaluga'ya gelen çoğu ziyaretçi Kaluga Havalimanı'na varır.

Cevap: _______

11 Şehirdeki aile evleri genellikle sadece kısmen müstakildir.

Doğru 2) Yanlış 3) Belirtilmedi

Cevap: _______

12 Ailece konaklama, arkadaşlarla paylaşmaktan daha pahalıdır.

Doğru 2) Yanlış 3) Belirtilmedi

Cevap: _______

13 Kaluga'ya vardığınızda Rus dil koleji seçilir.

Doğru 2) Yanlış 3) Belirtilmedi

Cevap: _______

14 Troleybüs taksiden daha pahalıdır.

Doğru 2) Yanlış 3) Belirtilmedi

Cevap: _______

15 Öğrenciler kursun ilk gününde programlarını seçerler.

Doğru 2) Yanlış 3) Belirtilmedi

Cevap: _______

16 Kaluga'daki kafe ve restoranlarda yemek fiyatları genellikle oldukça pahalıdır.

Doğru 2) Yanlış 3) Belirtilmedi

Cevap: _______

17 İlk derste öğrenciler sınıf arkadaşları hakkında bilgi edinirler.

Doğru 2) Yanlış 3) Belirtilmedi

Cevap: _______

Bölüm 3. Dilbilgisi ve Kelime Bilgisi

Boşluk Görevlerini Doldurun (Dilbilgisi)

1. Egzersiz

18-26 Böylece metnin içeriğine dilbilgisi açısından karşılık gelirler. Verilen kelimelerle boşlukları doldurunuz. Her geçiş ayrı bir göreve karşılık gelir.18-26 .

saatensonile ilgilienhaftaBabageneldealıriyifikirler.

18 Geçen Cumartesi, LOOK gazetesi aracılığıyla ______________

Obninsk'teki Freerope parkı hakkında bir makale buldu.

19 Okudu ve şöyle dedi: “En son gittiğimizde ______________

Ücretsiz ip parkı. Yarın denemeye ne dersin?

Herkes fikri beğendi, biz de hazırlıklarımıza başladık.

20 Tüm _____________ akıllı görünmek istedi. BİZ.

Ira spor kıyafetlerini çıkardı. Annem beni yenisini almam için gönderdi.

Spor ayakkabı.

21 Gece geç saatlerde kıyafetlerimiz hazırdı ve __________ CAN'a gidiyoruz

yatağa.

22 Sabah saat 10'da aniden ____________ kalktım. UYANMAK

23 bu _____________ hala uyuyorlardı.KADIN

“Herkesi uyandırın" diye bağırdım.

“Aptalca şaka yapmayı bırak," dedi annem yatak odasından.

“Obninsk'teki Serbest Halat Parkı'na ne dersiniz?” Diye sordum

24 Banyonun ____________ olan babası. GEL

25 O ______________ sözlerime dikkat etmiyor. ÖDEMEK

Kahvaltıda sabah gazetesini okuyordu.

her zamanki gibi ve aniden bağırdı: “Bak, diyorlar ki,

26 yüzme, kilo vermenin ___________ yoludur. İYİ

NehakkındadenemekO?”

Boşlukları doldurma görevleri (kelime oluşumu)

Egzersiz 2

Aşağıdaki metni okuyun. Sayılarla gösterilen satırların sonunda büyük harflerle yazılan kelimeleri dönüştürün27-32 böylece metnin içeriğine dilbilgisi ve sözlüksel olarak karşılık gelirler. Verilen kelimelerle boşlukları doldurunuz. Her geçiş ayrı bir göreve karşılık gelir.27-32.

Kalugadır-direnbaşkentile ilgiliKalugabölge.

27 Kaluga en büyük ve en ________________ İLGİ

bölgedeki şehirler. Geleneksel olarak Kaluga 1'e ayrılır.

ve Kaluga 2.

28 Kaluga 1, tarihi binalar için _______________'dir. ŞÖHRET

29 ______________ uçak var ağaçlar, büyük mağazalar, zengin konaklar, GÜZELLİK

30 ________________ restoranlar, oteller, tiyatro ve gece GİDERLERİ

kulüpler.

Kaluga 2 dır-dir eskiden depolarla dolu fakir bir bölgeydi,

31 fabrikalar, gecekondular ve _______________evler. SEFALET

32 Son yıllarda bu alan yeni bir

Konut ______________. GELİŞTİRMEK

Bölüm 4 Yazma Ödevi

Bir görevi cevaplamak için 33 ayrı bir sayfa kullanın. 33 numaralı binayı tamamlarken, cevaplarınızın yalnızca ayrı bir boş kağıt üzerinde yapılan girişler üzerinden değerlendirileceğine özellikle dikkat edin. Uzman Danışman tarafından hiçbir taslak giriş dikkate alınmayacaktır. Lütfen mektubun belirtilen uzunluğuna uyma ihtiyacına da dikkat edin. Yetersiz uzunluktaki harfler ve gerekli uzunluğu aşan mektup metninin bir kısmı değerlendirmeye alınmaz.

33 Bu görevi yapmak için 30 dakikanız var.

İngilizce konuşan arkadaşınız Bill'den bir mektup aldınız.

…İnsanlar ev gibisi yok diyor ama ben kendime evde oturan biri demiyorum. Yeni ziyaret yerleri ve özellikle kendi bölgem aracılığıyla buluşmayı seviyorum. Bir çok gezilecek yeri vardır.

…Seyahat etmeyi sever misin? Nasıl seyahat edersiniz: ebeveynlerle, arkadaşlarla veya okulla? Kendi bölgenizde seyahat etmeyi en sevdiğiniz yer neresi? Niye ya?

Ona bir mektup yaz ve ona cevap ver3 sorular.

Yazmak100-120 sözler. Mektup yazma kurallarını hatırlayın.

Bölüm 5. Konuşma görevleri

1

görev 1. Metni yüksek sesle okuyacaksınız. Metni sessizce okumak için 1,5 dakikanız var ve ardından yüksek sesle okumaya hazır olun. Yüksek sesle okumak için 2 dakikadan fazla zamanınız olmayacağını unutmayın.

Kaluga'da yaşı iki yüz yıldan fazla olan birçok cazibe merkezi var. Gezi programının önemli bir bölümü eski dini yapılardan oluşuyor; en eskilerinden biri, 1687'de inşa edilen "Hendekteki Şefaat Kilisesi"dir. 18. yüzyılın başında, "İşaretler Kilisesi"nin yanı sıra güzel Meryem Ana Kilisesi'nin inşası gerçekleşti. Kurtarıcı'nın Başkalaşımı; onlar da bu güne kadar hayatta kalmayı başardılar. Kaluga'nın tarihi bölgesinde yürürken, sözde Obolensky evi, Zolotaryov-Kologrivov'un evi ve 18. yüzyıldan kalma olağanüstü bir anıt olan Makarov'un odası da dahil olmak üzere birçok güzel mimari yapı görebilirsiniz.Kaluga bölgesel yerel müzesi daha az ilginç değilirfan, 1847'de kuruldu. Müzenin sergilenmesi şartlı olarak, biri ziyaretçileri Kaluga bölgesinin tarihi, diğeri ise yerel özellikler hakkında bilgilendiren iki bölüme ayrılmıştır.

2

Görev 2. Bir telefon anketine katılacaksınız. Altı soruyu cevaplamanız gerekiyor. Sorulara tam cevaplar verin.

Her soruyu cevaplamak için 40 saniyeniz olduğunu unutmayın.

Görev 2 için teyp komut dosyası

elektronik asistan: Merhaba! Kaluga bölgesi Hobi Merkezinin elektronik asistanıdır. Anketimize katılmanızı rica ederiz. İnsanların bölgenizde hobiler edinme konusunda nasıl hissettiklerini öğrenmemiz gerekiyor. Lütfen altı soruyu cevaplayın. Anket anonimdir - adınızı vermek zorunda değilsiniz. öyleyse başlayalım.

elektronik asistan: Kaç yaşındasın?

Öğrenci:_______________________

elektronik asistan: Tur hobisi nedir ve neden bu özel şeyle ilgileniyorsunuz?

Öğrenci: _______________________

elektronik asistan: Hobilerinize haftada ne kadar zaman ayırıyorsunuz?

Öğrenci:________________________

elektronik asistan: Bugünlerde Kaluga bölgesindeki gençler arasında en popüler hobiler nelerdir?

elektronik asistan: Sizce insanlar neden hobiler edinir?

Öğrenci: ________________________

elektronik asistan: Sizin gibi hobiye başlamak isteyen birine ne önerirsiniz?

Öğrenci:_________________________

elektronik asistan: Bu anketin sonu. İşbirliğiniz için çok teşekkürler.

3

Görev 3. Bölgenizdeki hayvanların korunması hakkında bir konuşma yapacaksınız. 1.5 dakika içinde başlamanız ve 2 dakikadan fazla olmayan (10-12 cümle) konuşmanız gerekecek.

Şunu söylemeyi unutmayın:

neden bazı hayvanların nesli tükenmiştirct Kaluga bölgesinde;

hayvanları hayvanat bahçesinde tutmanın ne kadar doğru olduğu;

insanların nesli tükenmekte olan hayvan türlerini korumak için yapabilecekleri.

Sürekli konuşmak zorundasın.

UYGULAMALAR

DİNLEME METİNLERİ

1. Egzersiz

Harflerle işaretlenmiş dört kısa diyalogu iki kez duyacaksınız.A , D , C , D .

Diyaloglar ve gerçekleştikleri yerler arasında bir yazışma kurun: her diyalog için sayılarla gösterilen uygun eylem sahnesini seçin. Listedeki her konumu kullanın1-5 sadece bir kez . ödev varfazladan bir yer . Görevi gözden geçirmek için 20 saniyeniz var.

Şimdi Biz vardır hazır ile Başlat .

Diyalog A

A: Hmm. Merhaba. Kaluga'ya iki bilet alabilir miyiz lütfen?

B: Kesinlikle. Bir yol mu yoksa geri mi geliyorsun?

A: Pekala, bugün gece geri geleceğiz.

B: Tamam iyi. Her biri 435 ruble olacak.

A: İşte buradasın.

B: Ve işte biletleriniz.

A: Teşekkürler.

diyalog B

A: iyi akşamlar. Yardımcı olabilir miyim?

B: Evet, sanırım bugün erken saatlerde Maloyaroslavets treninde kameramı unuttum.

A: yaptın mı? Eh, bu durumda bir Kayıp Eşya formu doldursak iyi olur. Bana adını söyler misin?

B: Evet, Andrey Sergeevich Antonov.

A: Tamam, anladım. Şimdi, bunun Maloyaroslavets treni olduğunu söylüyorsunuz. Kaluga'ya ne zaman geldi?

B: Bu öğleden sonra 4.55'te, tam zamanında.

diyalog C

A: Affedersiniz, Obninsk için nereden bilet alabiliriz?

B: Oh, bilet gişesini istiyorsun. Şurada, görüyor musun, atıştırmalık köşk ve gazete bayileri arasında?

A: Oh evet. Çok teşekkürler. Hadi öyleyse.

diyalog D

A: Hadi o zaman Natasha, gidelim. Tahtadaki platform numarasını kontrol etsek iyi olur.

B: İşte Kaluga, 3. platform.

A: Hayır, bu gelenler. 2'den başlıyoruz. Önce bir kahve içelim mi?

B: Hayır, fazla zamanımız yok. Acele et.

Görevi tamamlamak için 20 saniyeniz var. (20 saniye duraklatın.)

( Duraklat 20 saniye .)

Egzersiz 2

Harflerle işaretlenmiş dört kısa diyalogu iki kez duyacaksınız.A , D , C , D , E .

Listedeki ifadeler ve ifadeler arasında bir yazışma oluşturun: her ifade için sayılarla gösterilen uygun ifadeyi seçin. Listedeki her ifadeyi kullanın1-6 sadece bir kez . ödev varfazladan bir açıklama . Ödevi gözden geçirmek için 30 saniyeniz var.

Şimdi Biz vardır hazır ile Başlat .

Hoparlör A

Şimdi yaşadığım yerde mutlu muyum? Ben. Çünkü benim şehrim Kaluga modern ve güzel. Çok rahat. Ne istersem yapabilirim. Mahalle akıllı, vatandaşlar iyi ve aslında çok uygun çünkü etrafta çok sayıda mağaza, sinema ve restoran var. Otobüsler her zaman zamanında çalışır. Gerçekten beğendim.

Hoparlör B

Ben yaşadığım yerden hiç memnun değilim. Holiganlar ve uyuşturucu satıcıları yüzünden geceleri eve gitmeye çok korkuyorum. Evdeyken hırsızlardan korkarım. Komşumun arabası gece garajından çalındı ​​ve bir daha bulunamadı. Bir de büyük bir fare sorunumuz var, gündüzleri bile sokaklarda binlercesi var. Dolayısıyla memleketim hakkında olumlu bir şey olmadığını söyleyebilirim.

Hoparlör C

Memleketim Rusinovo hakkında tek bir kötü şey var. Büyük şehirlerden çok uzak. Yani burada yapacak pek bir şey yok. Pek eğlence yok. Restoran veya sinema yok, bu yüzden çok sessiz. Bazıları çok sıkıcı diyebilir ama bence müzik aletleri çalmayı öğrenmek ya da satranç oynamak gibi yapacak başka şeyler bulmalısın. Hikaye yazmaya başlamak da iyi bir fikirdir. Küçük bir kasabada yaşamak fark yaratır.

Hoparlör D

Evet, gerçekten mutluyum. Ailemin yakın olması ve gerçekten yakın arkadaşlarımın olması gerçekten hoşuma gidiyor. Memleketim Balabanovo'nun gerçekten küçük ve sessiz olduğunu biliyorum. Ben birbirine çok bağlı bir topluluğum ve bu hoşuma gidiyor. Her zaman ideal değil çünkü yapacak çok şey yok ama gidilecek çok güzel yer var. Büyük bir şehrin parlak ışıkları bir saatlik sürüş mesafesindedir. Yani gerçekten çok şanslıyım. Büyük bir şehirde yaşamaktan hoşlanmıyorum.

Hoparlör E

Şimdi yaşadığım yerde mutlu muyum? "hayır" demek zorunda kalırdım. Mutlu değilim. Günün yirmi dört saati trafiği olan ve hemen aşağısında bir hastane olan gerçekten yoğun bir caddenin yanında yaşıyorum, bu yüzden her gün sirenler duyuyorum ve burası Kaluga bölgesindeki en yoğun ve en büyük şehirlerden biri. Bu yüzden “hayır” demek zorunda kalacaktım. çok meşgul, çok gürültülü ve kirlilikle dolu.

Egzersiz 3

İki genç arasında geçen bir konuşmayı duyacaksınız. ödevlerde3-8 cevap alanına, doğru cevabın numarasına karşılık gelen sayıyı yazın. Kaydı iki kez duyacaksınız.

Görevleri gözden geçirmek için 60 saniyeniz var.

Şimdi başlamaya hazırız.

Merhaba Anton. Dr. Fedorov, havanın altında olduğunuzu ve kendinizi daha iyi hissettiğinizde devam edebilmeniz için net atamanın ayrıntılarını verdi.

Anthony:

Ah teşekkürler Dasha. Başka bir yazı mı?

Dasha:

Aslında bu bir yazı değil. Kaluga bölgesindeki Ethnomir'de grubun geri kalanına bir sunum yapmalı ve onlar için bildiriler hazırlamalıyız.

Anthony:

Biz? Grup çalışması mı?

Dasha:

Sen, ben, Sasha ve Misha. Bu bir seyahat planlama projesidir. Bunu yapmak için altı haftamız var.

Anthony:

Peki, kim ne yapıyor?

Dasha:

Sohbet ettik ve Misha'ya yardım edebileceğini düşündük. Misha bunu yapacak. Pist planlama ve navigasyonda iyidir. Hem Sasha hem de ben iyi bilgi bulma ve araştırma becerilerine sahibiz.

Anthony:

Birbirimizin ilerlemesini kontrol etmek için ne zaman buluşabileceğimizi ayarlamaya ne dersin?

Dasha:

Bu biraz zor olacak. Sasha, küçük bir ameliyat olması gerektiği için önümüzdeki pazartesiden cumartesiye burada olmayacak.

Anthony:

Endişelenecek bir şey yok, umarım.

Dasha:

Hayır, bu sadece rutin bir şey. Ama Misha gecenin sonunda uzakta olacak ve salıya, hatta çarşambaya kadar dönmeyecek. Kardeşi evleniyor ve sağdıcı olacak.

Anthony:

Bu, ikisinin de önümüzdeki birkaç hafta içinde projemiz üzerinde çalışmak için fazla zamanları olmayacağı anlamına geliyor.

Dasha:

Hayır ve hepimiz ara sınav için çalışmaya kendimizi adadığımız için, sanırım işin yükünü ilk aşamalarda sen ve ben üstleneceğiz, Anton.

Anthony:

Bu yeterince adil Dasha ama umarım daha sonra ağırlıklarını çekerler. Bütün işi senin ve benim yapmamızı istemiyorum. Bu testleri de geçmeliyiz!

Dasha:

Haklısın ama Sasha ve Misha'nın sorumluluklarından kaçacak türden insanlar olduğunu düşünmüyorum. Neyse. Bu toplantıyı ne zaman yapacağız?

Anthony:

Önümüzdeki Çarşamba ne olacak?

Dasha:

kuyu. Sasha o zamana kadar iyi olacak ama Misha geri dönüp dönmeyeceğinden emin değil, peki ya ertesi gün kesin olarak?

Anton:

Kabul. Ama nerede? Hepimiz şehrin farklı yerlerinde yaşıyoruz, peki ya Lozhka kafesi?

daşa:

Değerlendirici gürültülü olacağını düşünmüyor musunuz?

Anton:

Sabah buluşursak olmaz. Saat 2'ye kadar dersim yok.

daşa:

Hiçbirimizde yok. Hayır, bekle, Misha'nın 11'de bir tane var ama belki bu sefer onu kaçırabilir ve notları kopyalayabilir. Diyelim ki kafede buluşacağız ama biraz sonra ve öğlen.

Anthony:

Güzel, halledildi. Şimdi, sunumu gerçekte kim yapacak? Sasha'nın çok sakin bir sesi var ve Misha'nın Vologda aksanını dinlemek zor.

daşa:

O kadar güçlü değil! Bazen ne dediğini çözemiyorum Anton!

Anthony:

TAMAM. Kabul ediyorum, konuşmam o kadar açık değil. Ama unutmayın, grupta birkaç Çinli öğrencimiz var. Herhangi birimizi dinlemek zorunda kalmaları adil olmaz.

Dasha:

Daha sonra karar verebiliriz. Henüz bunun için endişelenmemize gerek yok. acele etmem gerekecek. 10 dakika sonra dersim var. Öyleyse çabuk iyileş.

Anthony:

Teşekkürler Dasha. İletişimde olacağız. Hoşçakal.

Görevi tamamlamak için 30 saniyeniz var. (30 saniye duraklayın.)

Şimdi yine diyalogları dinleyeceksiniz. (Tekrarlamak.)

Bu görevin sonu. Şimdi cevaplarınızı kontrol etmek için 20 saniyeniz var. ( Duraklat 30 saniye .)

YANITLAR

Selamlar, sevgili okuyucular!

Okul hayatı ivme kazanıyor ve birçoğunun bu öğretim yılında belirli derslerin verilmesiyle ilgili önemli bir karar vermesi gerekecek. Bazı öğrencilerim İngilizceyi seçti. Tabii ki, onları destekliyorum ve sitede materyalleri yayınlayacağım yeni bir bölüm yayınlamaya başlıyorum. OGE'nin İngilizce olarak başarılı bir şekilde geçmesi için öneriler, görev örnekleri, tipik hataların analizi.

Neyi bilmen gerekiyor?

Söylesene, kaçınız golf oynamayı biliyor? Değil? Garip, çünkü bu tamamen İngilizce bir oyun. Dürüst olmak gerekirse, ben de...

"Ama golfün bununla ne ilgisi var?" - sen sor. Çok basit - bu oyunu (ve diğerlerini) oynamak için kuralları bilmeniz gerekir.

Golf(İngilizce) golf) - bireysel katılımcıların veya takımların, kulüplerle özel deliklere küçük bir top sürerek, ayrılan mesafeyi minimum vuruş sayısında kapatmaya çalışarak yarıştığı bir spor oyunu. Her oyunda, oyuncu belirli bir sırayla belirli sayıda (genellikle 18) delik oynamalıdır.

Kaynak: https://ru.wikipedia.org

Aynı şekilde, OGE'de, minimum sayıda hata yaparken ve bunun için ayrılan süreyi koruyarak belirli sayıda görevi (genellikle 36) tamamlamanız gerekir.

Sınavın biçimini ve görev türlerini bilmeden, güçlü bir öğrenci bile görevle başa çıkmakta zorlanacaktır. Radislav Petrovich Milrud'un öğretmenlere yönelik forumlardan birinde söylediği gibi, "Sınırlı bir süre ile test yapmak özel bir beceridir."

Bir öğretmen öğrencileri sınava ne hazırlamalıdır?

İlk olarak, FIPI web sitesindeki düzenleyici belgelere aşina olmak ve ikincisi, koğuşlarınıza erişilebilir bir formda hangi görevleri yerine getirmeleri gerektiğini, her bölüm için ne kadar zaman ayrılacağını ve cevap formlarının nasıl doğru bir şekilde doldurulacağını açıklamak. .

İngilizce OGE'ye girmeye hazırlanan bir öğrencinin yapması gerekenler nelerdir?

Bağımsız olarak (aynı FIPI web sitesinde) mevcut yılın demo versiyonunda uygulanması için görevleri ve önerileri görebilir ve ardından okul öğretmeninize başvurabilir ve OGE'yi İngilizce olarak alma konusundaki ani kararınızla onu memnun edebilirsiniz! Tepkisinin çok tahmin edilemez olabileceği gerçeğine hazırlıklı olun - özellikle büyük bir şehirde yaşamıyorsanız, sınırlı bir şekilde olumludan aşırı olumsuza, bir İngilizce özel okulunda eğitim görmeyin ve genel olarak sanat öğretmeniniz İngilizce öğretir. .

Burada ne tür saçmalıklar yazdım, çoğunuz düşüneceksiniz. Ama uçsuz bucaksız Anavatanımızın genişliğinde, bu henüz gerçekleşmedi!

Ne yapalım? İngilizce çalış, ne olursa olsun, sana cevap vereceğim. Ve eğer bu çizgilere ulaştıysanız, o zaman doğru yerde ve doğru zamandasınız. İşte başlıyoruz!

OGE'nin yapısı (ana devlet sınavı)

Sınav kağıdı iki bölümden oluşur:

• yazılı(bölüm 1–4), dinleme, okuma, yazma görevlerini ve ayrıca mezunların sözcük ve dilbilgisi becerilerini izleme görevlerini içerir.
• Oral(bölüm 5), 3 konuşma görevinden oluşur

Yapman gereken tek sey 36 görev , iki zorluk seviyesine ayrılır:

• Seviye 1 19 görev içerir, maksimum puan sayısı 34
• Seviye 2 17 görev içerir, maksimum puan sayısı 36

Tüm çalışma için toplam puan - 70

OGE puanlarını notlara dönüştürmek için ölçek

5 - 59 - 70 puan

4 - 46 - 58 puan

3 - 29 - 45 puan

2 - 0 - 28 puan

Sınavınızın sonuçları, uzmanlaşmış ortaokul sınıflarına kabul için kullanılabilir. Profil sınıflarında seçim için bir kılavuz, alt sınırı aşağıdakilere karşılık gelen bir gösterge olabilir. 56 puan.

OGE'nin yabancı dillerdeki süresi

Sınav kağıdının ilk dört bölümünü, yani yazılı kısmını tamamlama süresi - 120 dakika (2 saat).

bölüm 1 (dinleme görevleri) - 30 dakika;

bölüm 2 (okuma görevleri) - 30 dakika;

bölüm 3 (dil bilgisi ve kelime bilgisi görevleri) - 30 dakika;

4. bölüm (yazma görevi) - 30 dakika.

Sözlü yanıt süresi 15 dakika yanıtlayan başına.

Bugüne kadar “Sözlü kısım (konuşma) yazılı kısımla aynı gün mü yapılıyor yoksa sınav iki günde mi yapılıyor?” sorusunun cevabı bugüne kadar geldi. bana açık kalır. 2016'da OGE'ye giren arkadaşlar, sınavın aynı gün (9:00 - 16:00 arası) yapıldığını söylediler. Yani her öğrenci sırada bekledi ve onun için belli bir saatte sınıfa girdi. İngilizce öğretmenlerinin forumlarında bana şu cevap verildi: “Sınav, hazırlık için 2-3 gün arayla iki aşamada yapılır”, Rusya Federasyonu Eğitim Bakanlığı'nın Emri uyarınca 26 Ocak 2016. Onaylanan programa göre, İngilizce OGE 28 Mayıs ve 7 Haziran'da yapıldı.

Muhtemelen, bu sorun her okulda yerel olarak çözülecektir.

Ek malzeme ve ekipman

OGE'nin yabancı dillerdeki yazılı bölümünü yürütmek için her sınıf, bölüm 1 "Dinleme görevleri" görevlerini tamamlamak için kompakt disklerde (CD) ses kayıtlarının yüksek kalitede çoğaltılmasını sağlayan teknik bir araçla donatılmalıdır. Sınavın sözlü kısmı için izleyiciler, önceden yüklenmiş özel yazılıma sahip bilgisayarların yanı sıra yerleşik mikrofonlu kulaklıklarla donatılmalıdır. Sınavın sözlü kısmı için uygun donanıma sahip dil ​​laboratuvarları kullanılabilir.

• OGE'yi İngilizce olarak geçme konusunda mümkün olan en kısa sürede (Eylül) bir karar verin
• Sınavın yapısı hakkında bilgi edinin
• Mevcut yılın OGE'sinin demo versiyonu da dahil olmak üzere, FIPI web sitesinde yayınlanan açık görev bankasındaki görevleri düzenli olarak tamamlayın
• Sınava hazırlanmak için ihtiyacınız olan ders kitaplarını ve kılavuzları satın alın
• Site güncellemelerini düzenli olarak okuyun İnternet sitesi
• OGE'ye hazırlanmanıza yardımcı olacak iyi bir öğretmen bulun
• Sınavın her bölümü için nasıl doğru zaman ayıracağınızı öğrenin
• Hazırlık sırasında yeni kelimeleri göz ardı etmeyin, mümkün olduğunca çok yeni kelime öğrenmeye çalışın.
• Birkaç kez (tatillerde daha iyidir) yaklaşık sonuçlarınızı görmek ve zayıf yönlerinizi analiz etmek için bir deneme sınavı yazın
• Sınav formlarını nasıl dolduracağınızı ve yazdırdığınızdan emin olun.

Bir sonraki yazıda, sınav formlarını doldurma kurallarına daha yakından bakacağız. Ayrıca önerilen ders kitaplarını ve kılavuzları da gözden geçireceğim. OGE'nin başarılı geçmesi için.

Genel bilgi

Sınavın bu kısmı ikiye ayrılır - gramer(9 görev) ve sözlüksel(6 görev). Tek yapmanız gereken yaklaşık 30 dakikadır ve maksimum 15 puan.

Bunun için hazırlanmak en çok zaman alır, çünkü orta-öncesi dilbilgisi bilgisi ve önyükleme için türetme ekleri olan dikkate değer sayıda kelime gerektirir.

18 - 26 arasındaki görevler dilbilgisi biçimleri bilgisine yöneliktir. Yani, buna akıllıca hazırlanmak için kodlayıcıda belirtilen tüm konuları yaklaşık bir yıl boyunca gözden geçirmeniz gerekir. Bu arada, test seçeneklerine karar verin.

Bunu öğrencilerimizle şu şekilde yapıyoruz:

• bizden önce ise isim:
  1) En olası seçenek, ondan çoğul bir form oluşturmaktır (ayak - ayak gibi tüm istisnaları öğrenin ve çoğul genel kurala göre oluşturulmuşsa dikkatli olun - son y i olarak değişir mi? f v olarak değişir, olağan -s ve diğer baş ağrıları yerine -es eklenir).
  2) Daha az olası - ismin iyelik hali (dünya - dünyanınki gibi). Böyle görevler görmedim, ama asla bilemezsin ... Bu durumu tanımak kolaydır - geçişten sonra başka bir isim olacak.
• Eğer görürsen zamir(örneğin, ben), doğru duruma koyun - nesne (ben), iyelik (benim veya benim). Ayrıca görevde dönüşlü zamirler (kendim) vardır. Veya bir işaret zamiri (bu, o) çoğul hale getirilebilir. h. Testlerde belirsiz zamirler (bazıları, herhangi biri, hayır, her biri ve türevleri) görmedim, ancak kodlayıcı bunların yakalanabileceği konusunda uyarıyor.
• İle rakamlar her şey sihirli bir şekilde basit - hadi sırayı niceliğe ve niceliği sıraya çevirelim. Ana şey, doğru yazımlarının tüm inceliklerini öğrenmektir.
• Sıfat veya zarf bir dereceye kadar karşılaştırma yapın. Boşluğun ardından 'den geliyorsa karşılaştırmalı, boşluktan önceyse üstünlüktür.
  Dikkat! Öğrenciler bu görevde sürekli olarak bir sıfattan zarf yapmak veya önüne olumsuz bir önek eklemek için uğraşırlar. Lütfen bunun yalnızca bir sonraki görevde yapılabileceğini unutmayın.
• Fakat fiiller terlemek zorunda kalacak. Ve ilk olarak, anlamak için - kişisel bir formumuz (zamanla değişen) veya kişisel olmayan (aktif veya pasif katılımcı) var.
  1) Öğren ortaç kolay - cümlenin zaten fiilin kişisel biçiminde ifade edilen bir yüklemi var. Öğrendiğimizde, aktif mi yoksa pasif bir anlamı mı var diye düşünürüz.
  2) Cümlede boşluk özneden sonraysa ve yüklem eksikse, tam olarak kişisel form.
  Katılımcıda olduğu gibi aktif mi pasif mi olduğuna (cümleyi çevirerek) karar veririz ve sonra onu ne zaman koyacağımızı düşünürüz. Aynı cümlede (peki veya öncekilerde) ipucu kelimeleri olabilir. Değillerse, teklifin kendisine ve onu çevreleyen şeye bakarız.
  Tüm bu tuzaklardan geçtikten sonra, yazım kurallarını ve düzensiz fiilleri öğrenerek, fiilin şeklini yazarken hata yapmazsınız.
  Ayrıca cümleleri tanımanız gerekir. koşullar(ve keşke ile tasarımlar) veya zamanlama burada da bulunabilecek dolaylı konuşmada.

Kolaylık sağlamak için, değişiklikleri açıkça gösteren bir tablo tutun. konuşmanın nominal kısımları:

Ve için fiil:

bu kısmı çıkaralım demolar OGE:

Bir zamanlar isimleri Peter, Susan, Edmund ve Lucy olan dört çocuk varmış. Bu hikaye, savaş sırasında memleketleri Londra'yı terk etmek zorunda kaldıklarında __________________'a oldu. ONLAR
Fiilden sonra geliyorsa, nesne durumudur (onlar).

En yakın tren istasyonundan on mil uzakta, ülkede yaşayan yaşlı bir Profesörün evine ____. GÖNDERMEK
Konudan hemen sonraki eksiklik tamamen kişisel bir formdur, cümlenin tercümesinden sonra gönderildikleri açıktır, yani pasiftir. İpucu kelimeleri yoktur, ancak çevredeki cümlelerde Past Simple tarafından ifade edilen bir dizi eylem vardır, bu da aynı durum (gönderildi) anlamına gelir.

____ bir eş ve çok büyük bir evde bir kahya ile yaşıyordu. YOK
Yine kişisel bir form ve kesinlikle aktif bir ses. Past Simple'da aynı eylem dizisi (yok / yoktu / yoktu / yoktu).

Kendisi de başının yanı sıra yüzünün büyük bir kısmında büyüyen beyaz saçları olan çok yaşlı bir adamdı. Çocuklar onu hemen hemen sevdiler. Sadece aralarından ____ olan Lucy, ondan biraz korktu. GENÇ
Bir sıfat, bir boşluktan önceki kesin bir makale, üstün bir karşılaştırma derecesidir (en genç). Bazıları unutulur ve iki kelime yazar - en küçüğü yapılamaz!

____ akşam yemeğinden sonra Profesöre iyi geceler dileyip yukarı çıktılar. Bu şimdiye kadar gördükleri en büyük evdi, bu yüzden Peter sabahleyin burayı keşfetmeyi önerdi. 1
Oldukça basit - kardinal sayıyı sıra (ilk) olarak değiştirin.

Ertesi sabah geldiğinde, sürekli bir yağmur yağıyordu. “Havanın __________________ daha neşeli olmasını diliyorum!” dedi Edmund. OLMAK
Okulda diliyorum ile inşaat, sadece ondan sonra (oldu / vardı) Past Simple ile birlikte çalışılır.

Susan, "Şikayet etmeyi kes Ed," dedi. “Sanırım hava ________ yakında.” GELİŞTİRMEK
Yine kişisel form (konudan hemen sonra), anlamı açıktır ki bu aktif bir sestir ve gelecekten bahsediyoruz (gelişecek / gelişecek).

"Evi keşfedecektik," diye hatırlattı Peter. Şu anda ____ bir sandviç ve tüm durumdan kesinlikle memnundu. YEMEK YEMEK
Yine, kişisel form, aktif ses ve ipucu - şu anda, Continous grubunun zamanı anlamına gelir ve bu cümlede geçmişteki fiil, bunun Past Continous (yiyordu) olduğunu gösterir.

Herkes başını salladı ve bu noktada onların muhteşem maceraları __________________. BAŞLAMAK
Kişisel form, aktif ses, eylem dizisi (başladı).

Kötü haber: Bu bölümün hazırlanması çok zaman alıyor, en az bir yıl önceden başlanması gerekiyor ve özenli bir çalışma gerektiriyor.

İyi haber: Gerekli özeni göstererek tüm dilbilgisinde ustalaşabilir ve bu görevi 10 dakikada tamamlayarak OGE'nin geri kalanı için zaman kazanabilirsiniz. Dinlemede ve okumada var olan o sürpriz unsuru yoktur.

ve birkaç genel tavsiye yürütme için:

1. BÜTÜN metni tek parça olarak okuyun, çünkü dilbilgisel formun ipucu bu cümlede değil, bir önceki cümlede olabilir. Veya daha sonra.
2. Formu doğru tanımladıysanız, doğru yazımına dikkat edin. Beceriksiz yazım ile sayılmazlar.
3. Fiil formları tam veya kısa olabilir, fark yoktur (var veya yok).
4. Tekrar kontrol et.
5. Hiçbir şey bilmiyorsanız, en azından bir şeyler yazın, asla bilemezsiniz.

Egzersiz yapmak

Sınavın bu özel bölümüne hazırlanmak için bu kitabı şiddetle tavsiye ediyorum.