Eser, eski avcı Larion Malyavin ve torunu Vanya'nın ailesinde meydana gelen olayları anlatıyor.
Bir gün, büyükbaba avdayken kendini alevler içinde kalmış bir orman alanında bulur ve birkaç dakika önce bir avcının hedefi olan bir tavşan tarafından bir hayvan yolu tarafından oradan çıkarılır. Ancak, bir kişiyi kurtaran tavşan, pençelerini fena halde yakar ve büyükbaba tavşanı tedavi için almaya karar verir.
Dede torununu hasta bir hayvanla yerel veterinere gönderir, ancak köy doktoru yabani tavşanı muayene etmeyi reddeder ve çocuğu kapıdan dışarı çıkarır. Acı çeken tavşana sulu gözlerle bakan çaresiz çocuk ne yapacağını bilemez, ancak bankta oturan büyükanne, küçük çocuğa acıyarak ona tavşanı şehir doktoru Karl Petrovich'e götürmesini tavsiye eder.
Ertesi gün dede ve torunu, ihtiyaç duydukları kişinin adresini bulamadıkları şehre giderler. En yakın eczaneye gittiklerinde şanslılar ve yaşlı bir eczacı onlara, veteriner olmadığı, şu anda emekli olan bir çocuk doktoru olduğu ortaya çıkan Karl Petrovich'in adresini gösteriyor.
Kard Petrovich'e ulaşan büyükbaba ve çocuk, onu tavşanı incelemeye ikna etmeyi zar zor başarıyor. Sadece avcının ateşten kurtarıcısı hakkında anlattığı hikaye, doktorun hayvanı tedavi etmeye başlamasına neden olur. Vanya, koğuşuna yakın kalarak doktora yardım eder.
İyileşen dede ve Vanya ormana bırakılır. Kahraman tavşan hakkındaki söylenti yerel halk arasında yayılır ve sonunda bir Moskova gazetesinde Karl Petrovich ile olağandışı hastası hakkında bir röportaj çıkar.
Küçük bir tavşan, dede ve torundan bahseden yazar, savunmasız hayvanlara karşı duyarlılık, merhamet, sevgi ve şefkat gibi insani niteliklerin gerçek anlamını ortaya koymaktadır.
Tavşan pençeleri hikayesinin analizi
Konstantin Georgievich Paustovsky, eserleri birçok dile birden fazla çevrilmiş ve benzeri görülmemiş bir başarı kazanmış ünlü bir Sovyet yazarıdır. Eserleri okuyucuya saygıyı, duyarlılığı, sevgiyi öğretir. Paustovsky'nin "Tavşan Paws" hikayesi, bize hayvanlara sevgi ve minnettarlığı öğreten harika bir eserdir.
Şaşırtıcı bir şekilde, bir insan bir hayvana ne borçlu olabilir? Hare Paws'ın kahramanı Larion Malyavin, bir orman yangınından bir tavşan tarafından kurtarıldıktan sonra, yaşlı adam hayvandan sorumlu olduğunu fark etti. Yaşlı adam tavşana ne borçluydu ve hayvanın önünde neden suçluydu?
Larion Malyavin ormanda avlanırken bir tavşana rastlamış, ona ateş etmiş ama ıskalamış. Bunun üzerine yaşlı adam yanık kokusunu aldı ve ormanda yangın çıktığını anladı. Bir tavşana rastlamasaydı, korkunç orman yangınından çıkmak imkansız olduğu için ormanda yanacaktı. Ancak arka ayakları ve midesi yanan tavşan, yaşlı adamı ateşten çıkardı.
Kuşkusuz, yaşlı adam hayatını koca kulaklı kurtarıcısına borçludur. Ama ikincisi tehlikedeydi. Pençeleri fena halde yanmıştı. Larion, hiç çaba harcamadan, tavşanı tedavi edecek bir veteriner arıyordu, ilk girişimler başarısız oldu, ancak kısa süre sonra büyükbaba, yaşlı adamın hikayesini dinledikten sonra tedaviye başlayan bir çocuk doktoru olan Karl Petrovich'i buldu.
Yaşlı bir adamın bir tavşan tarafından yangından kurtarılmasının hikayesi uzun süre tüm kasaba tarafından duyuldu, ancak aynı zamanda unutuldu. Birçoğu büyükbabadan tavşanı satmasını istedi, ancak Larion Malyavin, hayatını tavşana borçlu olduğu için kabul etmedi. Yaşlı adam hayvanın önünde kendini çok suçlu hissetti çünkü neredeyse bir tavşanın ölümüne neden oluyordu. Yırtık kulak sürekli olarak Larion'a bunu hatırlatıyordu. Tavşan Karl Petrovich tarafından tedavi edildikten sonra büyükbabasının yanında kaldı.
"Hare Paws" hikayesi, okuyucuya hayvanlara karşı şefkati öğretir. Küçük kardeşlerimizi asla unutmamalıyız, çünkü zor zamanlarımızda bize yardım edebilecek olan onlar. Larion Malyavin örneğinde, küçük kulaklı bir tavşanın nasıl bir kahraman olduğunu görebilirsiniz - yaşlı bir adam için bir kurtarıcı ve onu bir orman yangınından çıkarır. Neyse ki, yaşlı adam ve tavşan yangından kurtuldu ve hayatta kaldı.
Akıl Yürütme 5. Sınıf
Bazı ilginç yazılar
- Saltykov-Shchedrin'in Bir Kentin Tarihinde Benevolenski'nin İmgesi ve Özellikleri
Benevolensky, Prens Mikeladze'nin yerini alacak olan Foolov şehrinin bir sonraki belediye başkanı ve eleştirmenlere göre, kısmen Birinci İskender'in altında görev yapan Speransky'ye dayanan bir görüntü.
- Çehov'un Bukalemun hikayesinin analizi
"Bukalemun" hikayesi 1884'te yazılmıştır. Eserin ana motifi, küçük-burjuva adetlerinin hicivli bir alay konusu olur. Arsanın merkezinde, hikayedeki polis memuru Ochumelov'un hikayesi var.
- Gorki'nin Çocukluğu makalesinde Gregory'nin görüntüsü ve özellikleri
Grigory İvanoviç, hikayedeki ikincil karakterlerden biridir.
- Boris Drubetskoy, Tolstoy'un Savaşı ve Barışı adlı romanda imaj ve özellikler denemesi
Boris Drubetsky, Savaş ve Barış romanının ana karakterlerinden biridir. İmajı belirsiz, bir yandan Boris'in olumlu nitelikleri okuyucuların onu taklit etmesini sağlıyor
Leo Nikolayevich Tolstoy zamanında çok bilge sözler yazdı, bugüne kadar ifadeleri çok alakalı. Ve sadece Leo Tolstoy kelimeyi bilmenin gerekli olduğunu iddia etmedi, diğer birçok yazar da aynı şeyi söyledi.
3. sınıf. Edebi okuma dersi.
Ders: " Konstantin Paustovsky "Tavşan pençeleri" Karakterler ne hissediyor ve deneyimliyor.
Ders türü: kombine .
Hedef:Eseri dikkatli ve bilinçli bir şekilde okumak, eserin karakterlerinin iç dünyasını analiz etmek için becerilerin geliştirilmesi için koşullar yaratın; bir sanat eserinin türünü belirleme yeteneğinin gelişimini teşvik etmek.
planlı eğitici Sonuçlar :
Düzenleyici:
Öğrenme görevini kabul edin ve kaydedin;
Öğretmenle işbirliği içinde yeni eğitim materyalinde öğretmen tarafından belirlenen eylem yönergelerini dikkate alın;
Eylemlerinizi, iç plan da dahil olmak üzere, göreve ve uygulama koşullarına uygun olarak planlayın.
Bilişsel:
Metinle çalışın: içindeki konuyu ve ana fikri (fikir, deneyim), farklı yaşam pozisyonlarını (bakış açıları, tutumlar, zihniyetler) vurgulayın; değerlendirme yönü tarafından verilen bilgileri vurgulayın ve iddia edilen yönü koruyun.
iletişimsel:
Farklı görüşleri göz önünde bulundurun ve işbirliği içinde farklı pozisyonları koordine etmeye çalışın.
Dersler sırasında.
İ .Org. an
Ders için hazır olup olmadığını kontrol edin. Ders için genel bir ortamın varlığı. Öğrencileri selamlamak. Devamsızlıkların kaydedilmesi.
II .Konunun tanıtımı.
Dersimizin epigrafını okuyun.
Dersin epigrafı: “Sıradan olanın içindeki mucizeyi görebilme yeteneği, bir bilgelik işaretidir!”
Bu kelimeleri nasıl anlıyorsunuz?
Çocuklar, “Sevmeyi öğrenmek” konusunu incelerken hangi yazarların çalışmalarıyla tanıştık?
İçerik için kendinizi kontrol edin.
- Bugün başka bir yazarın çalışmasıyla tanışacağız. Ve bilmeceyi tahmin ederek kahramanı tanıyacaksınız.
Kuzu değil, kedi değil,
Tüm yıl boyunca bir kürk manto giyer.
Kürk manto gri - yaz için,
Kış için - farklı bir renk.(Tavşan.)
-İçeriğine göre yazarın soyadını ve eserinin başlığını bulun.(K. Paustovsky "Tavşan pençeleri".)
Bu yazarı tanıyor musunuz?
(portre ekranı)
Konstantin Georgievich Paustovsky, büyük bir Rus yazardır. Seyahat etmeyi severdi, gördüklerini, insanları, hikayelerine ve hikayelerine dair izlenimlerini yansıtırdı. Doğayla ilgili çalışmaları, hayvanlar insanlara nezaket, şefkat, duyarlılık, anavatanlarına karşı sevgiyi öğretir. Bugün onun eserlerinden biriyle tanışacaksınız. Bu, Paustovsky'nin 1937'de yazdığı "Hare Paws" hikayesi. Ancak şimdiye kadar bu hikaye okuyucuyu kayıtsız bırakamaz.
III . Dersin konusu ve amacı hakkında mesaj.
Konuyu dikkatlice okuyunuz.
Derste ne öğreneceğiz?
Cümleleri devam ettirerek dersin hedeflerini formüle edin:
Ben tanışmak istiyorum….
Bilmek istiyorum…
yeteneğimi geliştirmek istiyorum...
Bugün Konstantin Georgievich Paustovsky'nin "Tavşan pençeleri" çalışmasıyla tanışacağız,işin kahramanlarının iç dünyasını analiz eder.
IV .Yeni malzeme üzerinde çalışın.
1. Yazarla tanışma.
K. G. Paustovsky'nin neden "Hare Paws" yazdığını anlamak için, yazarın kendisi hakkında en azından biraz bilgi sahibi olmanız gerekir.
Konstantin Paustovsky 1892'de Moskova'da doğdu. Çocukluğunu büyükbabası ve büyükannesi ile Ukrayna'da geçirdi. Yazma hayatı her şeyi bilmek, her şeyi görmek ve seyahat etmek arzusuyla başladı. Kostya çocukken bile seyahat etmeyi hayal etti. Zamanla birçok ülkeyi ziyaret ederek hayalini gerçekleştirdi. Bu gezilerden edindiği izlenimler, farklı insanlarla tanışmaları birçok yazısının temelini oluşturmuştur. Ancak, yazarın daha sonra kabul ettiği gibi, Orta Rusya'dan daha iyi bir yer yoktur. Paustovsky, basit bilinmeyen insanlar - çobanlar, vapurcular, zanaatkarlar, orman korucuları, "bekçiler ve köy çocukları - koynundaki arkadaşları" hakkında giderek daha sık yazdığını söyledi. Bu yüzden K. G. Paustovsky, bir çocuk ve yaşlı bir adamın bir tavşanı kurtarmaya çalıştığı bir hikaye olan "Tavşan Paws" ı yarattı. Ama bu işte her şey o kadar basit değil ...
2. Kelime çalışması.
Grup çalışması.
Eser çok eski zamanlardan beri yazıldığı için içinde açıklama gerektiren birçok kadim kelime barındırmaktadır.
Şimdi, gruplar halinde çalışarak, açıklayıcı sözlükte kelimelerin anlamlarına bakın.
Grup 1, kelimelerin anlamlarını arıyor:
Ogoletler - Bir oğlan, genç bir oğlan.
Hasta - bir doktor tarafından tedavi edilen bir hasta.
pince nez - burun köprüsünde bir yay ile tutulan gözlükler.
Kadro - uzun bir baston, yürürken destek için bir sopa.
Grup 2, kelimelerin anlamlarını arıyor:
mırıltı - diş eksikliğinden dolayı belli belirsiz konuşmak.
gölgelik, gölgelik - evin yerleşim kısmı ile bir köy kulübesindeki sundurma arasında bir oda.
Kasırga - olağandışı, yıkıcı bir güç rüzgarı.
ölmek (ölecek) - diyalektik; belirli bir alanda kelimelerin telaffuzunun özelliği.
Grup 3, kelimelerin anlamlarını arıyor:
onuçi - botun altındaki bacak için sargı, ayak örtüsü.
Veteriner hekim - Hayvan bakım uzmanı.
Bast ayakkabı - eski günlerde, saksıdan (ıhlamur) dokunan köylü ayakkabıları.
Konoval - atları tedavi eden bir şifacı (kötü, cahil bir doktor hakkında).
Grup 3, kelimelerin anlamlarını arıyor:
sicim - bir zincirde birbiri ardına hareket eden bir dizi benzer nesne.
başucu - astronomide - göksel küre üzerinde, gözlemcinin başının üzerinde dikey olarak bulunan bir nokta.
kehribar - Mücevherat için işlenmiş, şeffaftan koyu kırmızıya kadar iğne yapraklı ağaçların taşlaşmış reçinesi.
Fötr şapka - yüksek kaliteli yün derecelerinden yoğun keçeli malzeme.
3. Konstantin Paustovsky "Tavşan pençeleri" hikayesini okumak 1. kısım öğretmen, bir zincirde öğrenciler tarafından 2-3 bölüm.
– Çalışmayı beğendin mi?
– Okunan hikaye hakkındaki düşüncenizi tek kelime ile ifade edin.
– Bu hikayede özellikle neyi sevdiniz?
– Bu çalışma ne öğretiyor?
4. Beden eğitimi
4. İçerik üzerinde çalışın.
Bize bu hikayeyi kim anlattı? Neyle ilgili? (Büyükbaba ve torunun bir tavşanı nasıl kurtardığı hakkında.)
Bu hikayeye ne sebep oldu?
Yazın sıcak olduğunu gösteren kelimeleri ve ifadeleri bulun.
Metni dikkatlice okuyup okumadığınızı kontrol edelim.
Sizce dedenin doktorun yardımıyla kurtardığı tavşan, vurduğu tavşanla aynı mı? Bu hangi bölümden?
Büyükbabanın Dr. Karl Petrovich'e söylediklerini bulun ve okuyun. Bunun aynı tavşan olduğunu hangi ayrıntı doğrular?(Tavşan yırtık bir kulak vardı.)
Büyükbaba yangın sırasında hangi duyguları yaşadı?(Ölümün yaklaştığını hissetti.)
Metinde onay bulun.(“Ölüm büyükbabayı geçti ...”)
Büyükbabanın hikayesindeki en yoğun anı bulun. Tekrar okuyun ve büyükbabanın yangın sırasındaki hareketlerini bir satırla ve tavşanın hareketlerini dalgalı bir çizgiyle vurgulayın.
- Büyükbabanın davranışı hakkında ne söylenebilir? (Panik içindeydi ve ne yapacağını bilmiyordu.)
Nasıl kaçmayı başardı? Yazarın nasıl açıkladığını okuyun.
Büyükbabanın tavşanı kurtarmak için neden bu kadar uğraştığını düşünüyorsun: sonuçta onu avlarken öldürmek mi istedi?(Büyükbaba kurtuluş için kurtuluşu ödemek istedi.)
Vanya neden veterinere gitti? Vanya ve büyükbaba neden şehre gitti?
– Veterinerin tavşana nasıl davrandığını okuyun. Veteriner neden onu tedavi etmeyi reddetti?
– Büyükbaba ve eczacı arasındaki konuşmayı okuyun ve kısaca açıklayın.
– Tavşanı kim iyileştirdi? Hasta hayvanı kurtarmaya kim ve nasıl yardım etti? Bir alıntı okuyun.
– Vanya neden hasta tavşanın kaderinde böyle bir rol alıyor?
- Tavşanın kurtarılmasına kimler katıldı? ( Vanya Malyavin, büyükbaba Larion Malyavin, büyükanne Anisya, doktor Karl Petrovich, eczacı.)
- Van hakkında ne söyleyebilirsiniz? (Nazik, duyarlı, dayanıklı, inatçı, sevecen bir çocuktur.)
Metindeki kelimelerle onaylayın, hiçbir şeyi kaçırmamaya çalışın. ( Köy veterineri tavşanı tedavi etmeyi reddedince Vanya çok endişelenir. Eve giderken tavşanı yumuşak yapraklarla beslemeye çalışır. Vanya, tavşana sıcakta bir içecek vermek için ormandan doğruca göle koşar.)
Şimdi, bir şekilde tavşanın kaderine katılan hemen hemen herkesin çok iyi insanlar olduğunu kanıtlayın.
Büyükanne Anisya tavşanın kaderinde hangi rolü üstlendi?
p'de bulalım. 164 ve Vanya ile büyükanne Anisya arasındaki konuşmayı tekrar okuyun. Hangi eylemleri vurgulayabilirsiniz?(Geçmedi, sempati duydu, tavşana acıdı, öğüt verdi.)
- Bu eylemler onu nasıl karakterize ediyor?(.Şefkatli, meraklı, samimi, kibar.)
Hangi sözler onun yaşlı bir köylü olduğunu doğruluyor?("Şamkala", "ölmemek", "bırakmak", "samimi".)
Vanya ve büyükbaba nasıl bir doktor buldu? Onlara kim yardım etti?
Eczacı ve büyükbaba arasındaki diyaloğu tekrar okuyun.
- Bir eczacıyı nasıl hayal ediyorsunuz? (Şişman, yaşlı, pin-nez, gergin, asabi, kızgın.)
Sizce eczacı neden ilk başta dedeye yardım etmek istemedi?(Örnek bir cevap. Tavşan hikayesini duyan eczacı, ilk başta böyle bir durumda artık çocuk doktoru olmayan yaşlı bir kişiyi rahatsız etmenin utancını düşündü, ancak daha sonra hikayeden ilham aldı ve adresi bağırdı.)
Tavşanı kim iyileştirdi? Doktor neden onu tedavi etmeyi kabul etti?
Büyükbaba ve doktor arasındaki konuşmayı yeniden okuduk ve Karl Petrovich'in sözlü bir portresini çizdik. ( Ağarmış kaşları olan yaşlı bir adam, zeki, eğitimli, katı, kibar, piyano çalmayı biliyordu.)
- Büyükbaba tavşanı kurtarmak için ne gibi önlemler aldı? ( şehre gitti; adresi istedi; doktoru tavşanı tedavi etmeye ikna etti.)
- Hangi insan niteliklerini gösterdi? (Azim, tavşandan para kazanmadı, onu vahşi doğaya bıraktı.)
Her bir karakterle ilişkiniz nedir?
V . Konsolidasyon.
1. Bir hikaye planı hazırlamak.
Ne hikaye?
Hangi olayları anlatıyor?
Olaylar zincirini listeleyerek hikayenin bir planını yapalım.
Plan:
Vanya veterinerde.
Büyükanne Anisya'nın tavsiyesi.
Şehre giden yol.
Doktorla görüşme.
Orman yangını.
Büyükbabanın tavşanı.
Çiftler halinde çalışın.
Çocuklar, planımıza bakın ve bu olaylar zincirini karşılaştırın. Olayların gerçekte hangi sırayla gerçekleştiğini ve yazarın onlar hakkında hangi sırayla bahsettiğini belirtin.
Öğrencilerin bir kaydı var.
hikayedeki olaylar. Hayattaki olaylar.
Vanya veterinerde. 1. Orman yangını.
Büyükanne Anisya'nın tavsiyesi. 2. Vanya veterinerde.
Şehre giden yol. 3. Büyükanne Anisya'nın tavsiyesi.
Doktorla görüşme. 4. Şehre giden yol.
Orman yangını. 5. Doktorla görüşme.
Büyükbabanın tavşanı. 6. Büyükbaba ile tavşan.
Orman yangınıyla ilgili hikaye neden hikayenin en sonuna taşındı?
(cevap vermek için bir kez daha üçüncü kısma dönüp tekrar okumalısınız).
(Öyküdeki olaylar dizisi, içindeki en dramatik bölümü vurgulamak ve böylece okuyucunun ana fikri anlamasına yardımcı olmak için bölünmüştür: hayvanlar bizim dostlarımızdır, onlara dikkatle davranılmalıdır.
2. Karakterlerin sözlü bir portresini, ana özelliklerini, konuşmanın özelliklerini hazırlamak.
Şimdi de gruplar halinde çalışalım, karakterlerin sözlü bir portresini yapalım.
1 grup- Vanya'yı nasıl hayal ediyorsun?
Kontrol edin (Vanya huzursuz, dayanıklı, inatçı, sevecen, çalışkan, akıllı, çok kibar)
Konuşma: endişeli fısıltılar
2 grup- Vanya ve büyükbaba onlara yardım eden bir doktoru nasıl buldu?
Eczacı ve büyükbaba arasındaki diyaloğu okuyun ve tartışın. Bana eczacının ne olduğunu söyler misin?
Kontrol edin (Eczacı gergin, kızgın, katı, asabi ama kibardır. Öfkeyle konuşur)
3 grup- Hikayede büyükbaba ve Karl Petrovich arasındaki bir konuşmayı bulun, okuyun ve karakterin sözlü bir portresini yapın.
Çek (Dr. Karl Petrovich zeki, eğitimli, katı, kibar. Sert konuşuyor.)
4 grup- Söyle bana, büyükbaba Larion doktora ne anlattı?
Büyükbabanı tarif et. Nasıl hayal ediyorsun?
Kontrol et (Büyükbaba Larion sempatik, çekingen, kibar. Konuşma: inatla mırıldanır)
Sen ne yapardın?
Arkadaşlar, kahramanlarla ilgili tartışmamızı özetleyelim.
Bu hikaye ne hakkında? Bir tavşan hakkında mı?
(Bu, insan nezaketi ve duyarlılığı, bir kişinin başka birinin acısına tepki verme yeteneği hakkında bir hikaye. Olayların merkezinde hasta bir tavşan var ve her karakter nezaket ve insanlık açısından test ediliyor. Biri bu sınavı geçiyor ve birileri geçiyor. değil! Ama! İyi ve kötülerden çok daha sempatik insanlar var hikayede. Onlar sayesinde tavşan kurtulmuş!)
VI .Ödev.
1. Etkileyici okuma hazırlayın.
2. İşin kahramanı adına yaratıcı bir yeniden anlatım hazırlayın - bir çocuk.
3. Hikaye için bir örnek çizin.
VII .Dersin sonucu.
– Bugün hangi işle tanıştık?
– Sende en büyük etkiyi ne yaptı?
– Ne bilmiyordun, ama şimdi biliyorsun - bu senin için yeni mi?
– Hangi görevler size en ilginç göründü?
Arkadaşlar, bu hikaye neden bu bölümde yer alıyor?
Seni ne heyecanlandırdı? Ne hakkında düşünüyordun?
II X. Yansıma.
Konstantin Georgievich, büyük bir Rus yazardır. Seyahat etmeyi severdi, gördüklerini, insanları, hikayelerine ve hikayelerine dair izlenimlerini yansıtırdı. Doğayla ilgili çalışmaları, hayvanlar insanlara nezaket, şefkat, duyarlılık, anavatanlarına karşı sevgiyi öğretir. Özetini okuyarak eserlerinden birini tanıyacaksınız. Paustovsky 1937'de "Tavşan pençeleri" yazdı. Ancak şimdiye kadar bu hikaye okuyucuyu kayıtsız bırakamaz.
Kısa biyografi: yazar olmak
K. G. Paustovsky'nin neden "Hare Paws" yazdığını anlamak için, yazarın kendisi hakkında en azından biraz bilgi sahibi olmanız gerekir.
31 Mayıs 1892'de Moskova'da doğdu. Konstantin'in Zaporozhye Kazak ailesinden babası, demiryolu ekstrası olarak çalıştı. Yazarın kendisine göre, anne sert ve otoriter bir kadındı. Ailesinden bahseden Konstantin Georgievich, çeşitli sanatlarla uğraşmayı sevdiklerini söyledi - çok piyano çaldılar, tiyatroları ziyaret ettiler.
Ailenin dağılması nedeniyle, altıncı sınıftan Konstantin, öğretmek ve yaşamak için para kazanmak için yetişkinlerle eşit olarak çalışmak zorunda kaldı. Oğlan öğretmen oldu. Ve ilk hikayesini 1911'de yazdı, Ogni dergisinde yayınlandı.
Kostya çocukken bile seyahat etmeyi hayal etti. Zamanla birçok ülkeyi ziyaret ederek hayalini gerçekleştirdi. Bu gezilerden edindiği izlenimler, farklı insanlarla tanışmaları birçok yazısının temelini oluşturmuştur. Ancak, yazarın daha sonra kabul ettiği gibi, Orta Rusya'dan daha iyi bir yer yoktur.
Paustovsky, basit bilinmeyen insanlar - çobanlar, vapurcular, zanaatkarlar, orman korucuları, "bekçiler ve köy çocukları - koynundaki arkadaşları" hakkında giderek daha sık yazdığını söyledi. Bu yüzden K. G. Paustovsky, bir çocuk ve yaşlı bir adamın bir tavşanı kurtarmaya çalıştığı bir hikaye olan "Tavşan Paws" ı yarattı. Ama bu işte her şey o kadar basit değil ... 
hikayenin başlangıcı
Özeti açıklamanın zamanı geldi. “Tavşan pençeleri” Paustovsky, kötülük yapmaya gerek olmadığını açıkça göstermek için yazdı, çünkü o zaman pişman olmanız gerekecek. Bu çalışma, biri tökezleyen, ancak daha sonra kendini düzelten sıradan insanların asaletini gösterir.
Paustovsky'nin "Hare Paws" adlı çalışması bir tanıdıkla başlar. Okuyucuya Urzhenskoe Gölü'ndeki bir köyde yaşayan bir çocuk sunulur. Çocuğun adı Vanya Malyavin.
Çocuk veterinere bir erkek çocuğunun pamuklu ceketine sarılmış küçük bir tavşan getirdi. İlk satırlardan itibaren, bu küçük yaratığa acıma var, yazar tavşanın ağladığını, gözlerinin gözyaşlarından kıpkırmızı olduğunu yazıyor. Ancak veteriner ne olduğunu sormadı bile, çocuğa bağırdı ve yakında fareleri kendisine süreceğini söyledi. Çocuk buna dayanamadı ve küfretmeye gerek olmadığını, bu tavşanın özel olduğunu, büyükbabasının onu tedavi etmesi için gönderdiğini söyledi.
Veteriner ne olduğunu sorduğunda, çocuk patilerinin yandığını söyledi. Veteriner hayvana yardım etmek yerine çocuğu sırtına itti ve arkasından onlara nasıl davranacağını bilmediğini haykırdı ve tavşanı kızartmasını tavsiye etti. Çocuk böyle acımasız sözlere cevap vermedi. Konstantin Paustovsky hikayesine böyle başlıyor. Orman yangını nedeniyle tavşanın patileri zarar gördü. Okuyucu bu olayı daha sonra öğrenecektir.
Ivan'ın Merhameti
Veterinerden ayrıldıktan sonra çocuk da ağlamaya başladı. Büyükanne Anisya onu gördü. Çocuk, yaşlı kadının ona şehirde yaşayan Dr. Karl Petrovich'e başvurmasını tavsiye ettiği üzüntüsünü onunla paylaştı. Vanya, ona her şeyi anlatmak için hızla büyükbabasına gitti.
Yolda, çocuk evcil hayvan için ot topladı, yemesini istedi. Ivan, tavşanın susadığını düşündü, susuzluğunu gidermek için onunla göle koştu. Özetle devam ediyoruz. "Tavşan pençeleri" Paustovsky yarattı ve böylece genç yaştaki çocuklar şefkati öğrenecek. Ne de olsa, çocuk Vanya uzun kulaklı arkadaşı için üzüldü, bu yüzden onu iyileştirmeye, beslemeye ve içmeye çalıştı.
doktor arıyorum
Çocuk evde Büyükbaba Larion'a her şeyi anlattı ve sabah yola çıktılar. Şehre gelen yaşlı adam ve torunu yoldan geçenlere Karl Petrovich'in nerede yaşadığını sormaya başladı, ama kimse bunu bilmiyordu.
Sonra eczaneye gittiler, eczacı doktorun adresini verdi ama üç yıldır hasta kabul etmemesi yolcuları üzdü. Larion ve Vanya doktoru aradı, ancak onlara veteriner olmadığını, çocukluk hastalıkları uzmanı olduğunu söyledi. Yaşlı adamın yanıtladığı şey, kime tedavi edileceğinin, bir çocuğun veya bir tavşanın ne fark yarattığını söylüyorlar.
Bir doktorla görüşme, iyileşme
Doktor tavşanı tedavi etmeye başladı. Vanya, koğuşa bakmak için Karl Petrovich ile kaldı ve Larion sabah göle gitti. Yakında bütün sokak bu olayı öğrendi, 2 gün sonra bütün şehir. Üçüncü gün bir gazete çalışanı doktora geldi ve tavşan hakkında röportaj istedi.
Kulaklı adam nihayet iyileştiğinde Vanya onu eve götürdü. Bu hikaye çabucak unutuldu, sadece Moskova'dan bir profesör, büyükbabasının ona dört ayaklı bir ünlü satmasını gerçekten istedi. Ama Larion reddetti. 
Sonra ormanda ne oldu?
Özet daha sonra ana olaylara geçer. “Tavşan pençeleri” Paustovsky, okuyucunun kulaklı kulak yanıklarının nedenini sonuna kadar öğreneceği şekilde yazdı. Bu andan itibaren, anlatımın Konstantin Georgievich adına yürütüldüğü anlaşılıyor. Sonbaharda büyükbabası Larion ile birlikte olduğunu, geceyi göldeki evinde geçirdiğini söylüyor. Yaşlı adam uyuyamadı ve olayı anlattı.
Ağustos ayında dönmüştü. Büyükbaba avlanmaya gittiğinde bir tavşan gördü ve vuruldu. Ama ihtiyat onu kaçırdığı için memnun oldu ve tavşan kaçtı. Yaşlı adam devam etti, ama çok geçmeden yanık kokusu aldı, duman gördü ve bunun bir orman yangını olduğunu anladı. Kasırga rüzgarları yangının hızla yayılmasına katkıda bulundu. Yaşlı adam koştu, ama sendelemeye ve düşmeye başladı. Ateş ona yetişti.
Yaşlı adam kurtulacak mı?
Larion ateşin onu omuzlarından yakaladığını hissetti ama sonra ayaklarının altından fırlayan bir tavşan gördü. Yavaşça koştu, onları sürüklerken arka ayaklarının yaralandığı açıktı. Yaşlı adam, canavara kendisininmiş gibi sevindi. Hayvanların özel bir içgüdüsü olduğunu biliyordu, ateşten kaçmak için nereye koşmaları gerektiğini hissediyorlardı.
Son gücüyle yaşlı bir adam korkak bir tavşan peşinde koşuyor ve ondan hızlı koşmamasını istiyordu. Böylece kulaklı olan Larion'u ateşten çıkardı. Bir kez gölün kıyısında, ikisi de bitkin düştü. O zaman yaşlı adamın kurtarıcısıyla ilgilenme zamanı geldi. Küçük arkadaşını kollarına aldı ve eve taşıdı. Kulaklı adam iyileştiğinde, yaşlı adam onu tuttu.
Hikayenin sonu kimileri için tahmin edilebilir, kimileri için beklenmedik. Larion hayvanın önünde suçlu olduğuna pişman oldu. Ne de olsa, neredeyse vurduğu yırtık kulaklı aynı tavşandı.
İşte K. G. Paustovsky tarafından yazılmış çok ilginç bir hikaye.
"Tavşan pençeleri": ana karakterler
Çalışma, Vanya Malyavin ile bir tanıdık ile başlar. Yazar daha sonra dedesinden çok kısaca bahseder. Bunlar hikayenin iki ana karakteri. Kuşkusuz, üçüncüsü, kahramanca ve asil davranan tavşandır - toplantılarının başında neredeyse onu öldürmesine rağmen Larion'u kurtardı. Ama iyi, iyiyi doğurur. Ve hayvan için zor bir anda, yaşlı adam kurtarıcısını bırakmadı, çeşitli engellerin üstesinden geldi - insanların ilgisizliği, hayvana yardım etmenin uzun bir yolu.
Bir de yan karakterler var. Büyükanne Anisya, Karl Petrovich gibi bazıları, başka birinin talihsizliğine kayıtsız kalmadıkları için olumlu. Bu insanların asaletinin arka planına karşı, hayvanı neredeyse öldüren veterinerin öldürücü kayıtsızlığı, onu incelemediği için özellikle açıkça görülmektedir.
Analiz: "Tavşan pençeleri", Paustovsky
Yazar, eserinde, bazı insanların kayıtsızlığından ve diğerlerinin nezaketinden, doğa ile insan arasındaki yakın ilişkiden bahsederek önemli konuları gündeme getirir. Hikâyenin iç formu incelenirse, hikâyenin en başında gayri şahsi olduğu söylenebilir. Eserin sonlarına doğru müellif adına yürütüldüğü anlaşılır.
Ana karakterleri analiz ederek, yazarın görünüşlerinden biraz bahsettiğini ancak okuyucuya bu asil insanların iç durumunu görme fırsatı verdiğini söyleyebiliriz. Yazar, yaşlı adamın bir sopayla onuch'larda yürüdüğünü söyledi. Sorumluluk duygusu yüksek, kibar bir adamdı. Vanya aynı zamanda iyi ve sevecen bir çocuk, çocuğun duyarlılığından ve nazik kalbinden bahseden tavşan için içtenlikle endişeleniyor.
Doğal manzaraları analiz edersek, yazarın onları iki şekilde sunduğu açıktır. Birincisi, büyük bir yangını başlatan sıcaklık, kasırga. İkincisi, Konstantin Georgievich ve Larion'un yaptığı gibi evde bir fincan çay içmenin ve konuşmanın çok güzel olduğu soğuk bir sonbahar, bir Ekim gecesi. Doğal betimlemeler, okuyucunun kendini tamamen hikayeye kaptırmasına, sahnede karakterlerle birlikte olmasına yardımcı olur. Bu, kısa özeti tamamlar.
Paustovsky "Hare Paws", tüm yaş kategorilerindeki okuyucular için yazılmıştır. Hem yetişkinler hem de çocuklar bu ilginç ve öğretici hikayeyi okumaktan faydalanacaklar.
Konstantin Georgievich Paustovsky, ünlü bir Rus yazardır. Eserlerinde doğanın güzelliğini söyledi, ona karşı dikkatli bir tavır almanın gereğinden bahsetti. Yazarın doğa ile yakın etkileşim içinde olan bir kişinin ruh halini gözlemlemesi ilginçti. Paustovsky, onunla iletişimin bir insanı değiştirdiğinden, onda samimi duygular uyandırdığından, onu merhametli kıldığından emindi. Buna bir örnek, bir özeti makalede sunulacak olan "Hare Paws" çalışması da dahil olmak üzere yazarın birçok eseri olabilir. Çoğu zaman, kreasyonlarında yazar gerçek olayları anlattı.
Yazarın biyografisinden gerçekler
19 Mayıs 1892'de Moskova'da doğdu. Babam bir demiryolu çalışanıydı. Kalbinde, büyük bir romantik ve hayalperestti, babadan oğula aktarılan bu karakter nitelikleriydi. Aile birçok kez ikamet yerini değiştirdi. Kiev, geleceğin yazarının yaşadığı şehirlerden biridir. Burada spor salonuna girdi ve başarıyla tamamladı. Çalışmaları sırasında ilk öyküsü yazıldı ve yayınlandı.
Gymnasium'dan mezun olduktan sonra önce Kiev'de, ardından Moskova Üniversitesi'nde çalışmalara devam edildi. Ancak Birinci Dünya Savaşı'nın patlak vermesiyle eğitime ara verilmek zorunda kaldı. Genç adam, Rus ordusuyla birlikte Polonya ve Beyaz Rusya topraklarında geri çekilmek zorunda kalan bir saha sıhhi tugayının bir parçası olarak çalıştı. Ekim Devrimi ve Büyük Vatanseverlik Savaşı olayları da yazarın hayatını atlamadı. Konstantin Georgievich Paustovsky 76 yıl yaşadı, 14 Temmuz 1968'de öldü.
Yaratıcılığa ne ilham verdi
Gezinme susuzluğu yazarı asla terk etmedi. Ve gezilerden, gezilerden sonra hep yeni eserler doğdu. Paustovsky, ülkenin birçok yerini ziyaret etmeyi başardı, yurt dışını da ziyaret etti. Ekaterinoslav, Kiev, Odessa, Sohum, Batum, Tiflis - bu, yazarın ziyaret ettiği şehirlerin sadece küçük bir listesi. Ve bazılarında yaşadı ve çalıştı.
Konstantin Georgievich, Yaşam deneyiminin zenginleşmesini etkileyemeyen ancak etkileyemeyen çeşitli faaliyet alanlarında kendini denedi. Aynı zamanda edebi aktivitede yardımcı oldu.
Ilya Ilf, Valentin Kataev, Mikhail Bulgakov gibi yetenekli insanların Paustovsky'nin yaşam yolunda buluşması da önemlidir. İletişim, onlarla ortak çalışma, genç yazarın yazma yeteneğinin gelişimini etkiledi.
Yazarın edebi mirası
Peru Konstantin Georgievich Paustovsky, hem ayrı ayrı hem de çok sayıda koleksiyonun parçası olarak yayınlanan çok sayıda hikayeye sahiptir. "Hare Paws" eserinin böyle bir hikayesi var. Hikaye, yazarın hayatı boyunca birçok kez yeniden basıldı ve bugün hala popüler. Ek olarak, okuyucular Paustovsky'nin denemeleri, kısa öyküleri ve romanlarıyla ilgileniyorlar.
"Hayat Masalı", 1945'ten 1963'e kadar üzerinde çalıştığı yazarın ana edebi eseridir. Otobiyografik eser altı kitaptan oluşmaktadır. Her biri, yazarın hayatında, ülkenin tarihi ile ayrılmaz bir şekilde bağlantılı olan belirli bir aşamayı tanımlar.
Paustovsky'nin tüm eserleri, yazarın özel bir sunum şekli olan büyüleyici bir arsa ile ayırt edilir. Okuyucunun yaşı veya edebi tercihleri önemli değildir. Örneğin, "Hare's Paws" hikayesi, hayatında çok şey görmüş bir yetişkin ya da dünyayı yeni keşfetmeye başlayan bir çocuk kayıtsız bırakamaz.
Meshchersky bölgesi
Konstantin Paustovsky ülkenin her yerini gezdi. Birçok yer, benzersizliği, doğanın güzelliği ile onu şaşırttı. Ancak yazarın Meshchersky bölgesi ile özel bir ilişkisi vardı. Mütevazı Orta Rus doğası en çok yaratıcılığa ilham verdi.
Yazar uzun yıllar Moskova'da yaşadı, ancak zaman zaman Oka'ya, Tarusa'ya gitti. Konstantin Paustovsky, bu yerleri ziyaret ettikten sonra en ilham verici eserleri yazabildi. "Hare's Paws" hikayesi de Meshcherskaya tarafında doğdu.
Modern okuyucular tarafından talep edilen eserler var mı?
Konstantin Georgievich Paustovsky'nin eserleri, ilk ve orta dereceli okulların müfredatına dahil edilmiştir. Ve bu tesadüf değil. Yazarın hikayelerini okuyan çocuklar doğayı anlamayı, ona karşı tutumlarını değiştirmeyi öğrenirler. Ayrıca, özellikle insanların hayatında önemli olan sempati duymayı, empati kurmayı öğrenirler.
Küçük okuyucular "Porsuk Burun", "Kauçuk Tekne", "Kedi Hırsızı", "Hare Paws" gibi hikayeleri sever. Bu eserlerin ana karakterleri saygı uyandırır, çocuklar içtenlikle sempati duyar, onlara güvenir. Birçok karakter dünyevi bilgeliği öğrenebilir.
Çalışmada anlatılan olaylar Urzhenskoe Gölü civarında gerçekleşiyor. Paustovsky'nin ziyaret etmeyi sevdiği yerlerdeydi. Bu ziyaretlerden birinin ardından yazarın aklına "Hare's Paws" hikayesini yazmak geldi. Eserin ana karakterleri yazar tarafından iyi bilinmektedir. Onlardan hikayenin temelini oluşturan hikayeyi duydu.
Vanya Malyavin ve hevesli bir avcı olan büyükbabası hikayenin ana karakterleridir.
Bir keresinde yaşlı adam avlanırken bir orman yangınına yakalanmış. Bildiğiniz gibi ormandaki yangın önüne çıkan her şeyi yok eder, bazen böyle bir durumda hayatta kalmak mümkün olmaz. Ancak dedem hayatta kaldı. Ve yaşlı adam tavşanı kurtarıcısı olarak gördü - hayvanlar, tehlikenin hangi taraftan yaklaşabileceğini insanlardan daha iyi hissediyor.
Ateşten kaçan tavşan, büyükbabayı onunla birlikte götürdü. Tehlike sona erdiğinde avcı, tavşanın ağır yaralandığını keşfetti - pençeleri ve midesi yandı. Yaşlı adam, hayvanı iyileştirmeyi kendi görevi olarak gördü. Bu, "Hare Paws" hikayesinde anlatılıyor. İşin özeti, malın bedeli ne olursa olsun malla ödenmesi gerektiği fikriyle ifade edilebilir. Vanya ve büyükbaba Larion, çaresiz hayvan tedavi edilmeden önce birçok engeli aşmak zorunda kaldı.
Tavşan tedavisinin hikayesi, Vanya'yı kaba bir şekilde reddeden, ona ve büyükbaba Larion'a gülerek veteriner ziyaretiyle başladı. Ama yolda çocuk şefkatli büyükanne Anisya ile tanıştı. Vanya'ya şehirde yaşayan çocuk doktoru Karl Petrovich'ten yardım almasını tavsiye etti.
Yaşlı bir adam alışılmadık bir hastayla kendisine geldiğinde doktor cesareti kırıldı. Karl Petrovich'in kararı sarsılmaz görünüyordu - hayvanların tedavisine hiç karışmamıştı ve bunu yapmayacaktı. Ama yine de, büyükbabanın azmi galip geldi - zavallı hayvan doktor tarafından tedavi edildi.
Çocukların gözünden eserdeki karakterlerin karakterleri
Yukarıda özeti verilen "Hare's Paws" hikayesinde karakterlerin farklı karakterleri gösterilmektedir. Bu, özellikle çocukların okuması için tavsiye edildiğinde eserde takdir edilmektedir.
Karakterlerden hangisinin sempati uyandırdığı sorusunu cevapladıktan sonra, her birinin karakteristik özelliklerini tartışmak zorunludur. Konuşma, sorulardan başlayarak düzenlenebilir:
- Vanya Malyavin gibi çocuk nelerden hoşlandı?
- Büyükanne Anisya nasıl bir insandı?
- Büyükbaba Larion'un ana karakter özellikleri nelerdir.
- Karl Petrovich hakkında ne söyleyebilirsiniz?
Okuyucuların olumsuz karakterlere özel dikkat göstermeleri zorunludur, böylece çocuklar eylemlerini analiz ederek bir kişinin karakterinin diğerleri arasında düşmanlığa neden olan olumsuz özelliklerini ayırt etmeyi öğrenirler.
Büyükbaba ve torunun özellikleri
"Hare's Paws" hikayesi, içeriğinde ana karakterler olan Paustovsky'nin neredeyse karakter özelliklerini vermeyecek şekilde inşa edilmiştir. Bu kişilerin iç dünyası yaptıkları eylemlerden netleşir.
Yaşlı avcının kibar ve sempatik bir insan olduğu genç okuyucular için netleşir. Sorumluluk ve görev duygusu ile boğulmuş. Zavallı hayvanı kurtarmak uğruna aşağılanmaya, alaya tahammül etmeye hazırdır.
Torunun yaşına rağmen Larion ile aynı karakter özelliklerine sahip olduğunu belirtmekte fayda var. Hasta tavşana şefkat, büyükbabasını kurtardığı için ona şükran duygusu, çocuğu ormanda koşturur, veterinerden aşağılamayı dinler. Vanya'nın tüm eylemleri okuyucular arasında sempati uyandırıyor.
Paustovsky, "Tavşan pençeleri". Okuyucu incelemeleri
Deneyim, "Hare's Paws" hikayesinin özetinin, işin konusunun tüm özelliklerini, kahramanlarının karakterlerinin bireyselliğini aktaramadığını gösteriyor. Bu yüzden çocuğun ruhundaki gerçek tepki, hikayenin tam versiyonunu alır. Genç okuyucuların onun hakkındaki yorumları çoğunlukla coşkulu.
Çocuklar hikayenin olumlu karakterlerinden taraf alırlar. Hasta hayvana sempati duyarlar ve hikayenin mutlu sonuna sevinirler.
Paustovsky'nin eserleri okuyucuya ne veriyor?
Çalışmanın tamamıyla tanışan veya "Hare's Paws" masalının yalnızca kısa bir özetini okuduktan sonra, okuyucular kendileri için birçok yararlı ve ilginç bilgi öğrenebilirler.
Paustovsky'nin doğa tasviri büyüleyicidir. Bir kişi istemeden, duygusal alanını olumlu yönde etkileyen tasvir edilen köşede varlığını hissetmeye başlar.
"Hare Paws" (özet veya tam sürüm) çalışması, doğa, hayvan yaşamı hakkında çok fazla bilgi edinmeyi mümkün kılar. Genç okuyucular için bu çok önemlidir. Ayrıca aktif kelime dağarcığı zenginleşir, anlama yeteneği
Kitap, bir orman yangını sırasında bir kişinin yangın unsurlarıyla mücadelesini gösteriyor. Ancak insan duygusuzluğunun üstesinden gelmek de bir o kadar zor oldu. Yazar, herhangi bir zorlukla başa çıkmanın mümkün olduğunu gösterdiğinde okuyucunun ruhuna iyimserlik aşılar. Konstantin Paustovsky, bir kişinin kendi yarattığı iyilik ile çevrili yaşaması gerektiğini göstermek için "Hare Paws" hikayesini yazdı.
Konstantin Georgievich Paustovsky'nin eserlerini okumanın faydaları muazzam ve açıktır.
Eserin başlığı: tavşan pençeleri
Paustovsky K.G.
Yazma yılı: 1937
İşin türü:Öykü
Ana karakterler: larion malyavin- Büyük baba, Vanya- erkek torun, karl petrovich- doktor.